搜索
首页 《送临川王丞秩满造朝》 我来学制君哦松,数月握手臭味同。

我来学制君哦松,数月握手臭味同。

意思:我来学习控制你哦松,几个月握手气味相同。

出自作者[宋]赵汝鐩的《送临川王丞秩满造朝》

全文赏析

这首诗是作者送别友人时的感怀之作,表达了对友人的钦佩与羡慕,同时也流露出自己身处困境的感慨。 首联“我来学制君哦松,数月握手臭味同。”作者与友人共同在松下读书,彼此情投意合,气味相投。这一联为整首诗奠定了情感基调,也展示了两人深厚的友情。 颔联“君今南浦我送客,水萍风云何匆匆。”描绘了离别的场景,友人即将离去,作者送别友人,感叹时光飞逝。这一联以景起兴,寓情于景,情景交融,表达了作者对友人的不舍与无奈。 颈联“别酒未釂白玉斝,椎鼓催发斜阳红。”描绘了离别的氛围,喝酒告别,时间紧迫,夕阳西下。这一联用具象的器皿和抽象的鼓声来表现离别的紧迫感,形象生动。 尾联“临汝诗卷如束笋,殿阁正欠赓薰风。”对友人的未来寄予了期望与祝福,希望他能够一帆风顺,施展平生的经纶。这一联用比喻来表达对友人的期望,形象生动,富有诗意。 整首诗情感真挚,语言优美,通过对友人的赞美与对自己困境的感慨,展现了深厚的人情味和作者对生活的热爱。

相关句子

诗句原文
我来学制君哦松,数月握手臭味同。
君今南浦我送客,水萍风云何匆匆。
别酒未釂白玉斝,椎鼓催发斜阳红。
青霄迫逐不少借,指日便入明光宫。
祖鞭先著气射斗,好吐平生经纶胸。
临汝诗卷如束笋,殿阁正欠赓薰风。
自怜鱼游沸釜中,羡君遇顺如飞鸿。
愿寄一语随君东,问讯西湖南北峰。

关键词解释

  • 学制

    读音:xué zhì

    繁体字:學製

    英语:educational system

    意思:(学制,学制)

    1.学校的制度。
    南朝·宋·范泰《请建国学表》:“学制既下,远近遵承

  • 臭味

    读音:chòu wèi

    繁体字:臭味

    短语:臭气 臭 荤 恶臭

    英语:fume

    意思:I
    臭恶之气味。
    《周礼天官内饔》“辨腥臊羶香之不可食者”

名句 | 成语 | 杂谈 | 词典 | 字典 | 拼音 | 谜语 | 拆字 | 造句 | 诗词上一句 | 诗词下一句 | 名字赏析 | 人物 | 其他 | 今日天气诗词 | 热门搜索 Copyright WWW.83334.CN