什袭付儿辈，好学制弓裘。
意思：什继承给孩子们，好学制弓大衣。
出自作者[元]谢应芳的《水调歌头 再和寄酬袁子英萧寺》
全文赏析
这是一首非常优美的诗，表达了作者深深的思念和渴望重逢的情感。
首联“六载远相忆，一日似三秋”，直接表达了作者对朋友的深深思念。六年的时间很长，但作者却说“一日似三秋”，这是形容时间的流逝让他感觉如同经历了三个寒冷的秋天，这是对思念之深的生动描绘。
颔联“别后雪添蓬鬓，着述遣穷愁”，描述了作者与朋友分别后的生活状态。鬓发因雪增添而衰，著述则排遣穷困的忧愁，这是对作者生活困境的描绘，同时也透露出他对朋友的深深挂念。
接下来的几联，作者描述了他与朋友重逢的渴望，以及重逢后的欢乐和期待。“几度欲寻安道，溪上片帆飞去，兴尽复回舟”，这几句诗描绘了作者多次试图寻找朋友，但都未能如愿，直到看到朋友乘船远去的身影，心中的期待和激动才得以平息。这种情感表达了作者对朋友的深深思念和渴望重逢的愿望。
在明月出东海的背景下，琼楼隐约可见，作者呼唤龙伯、击鼍鼓、舞阳侯，这表现了作者内心的激动和喜悦，同时也表达了他对朋友的热烈欢迎和期待。
最后，作者表达了对朋友的感激之情，感谢朋友寄来美妙的音乐和诗作，并邀请朋友一起举杯畅饮，重温旧日的欢乐。同时，他也表达了对儿孙的期望，希望他们能够珍藏这些美好的回忆，并从中学习成长。
总的来说，这首诗通过生动的描绘和深刻的情感表达，展现了作者对朋友的深深思念和渴望重逢的情感。整首诗情感真挚，语言优美，是一首值得一读的佳作。