尝以素书传弟子,还因白石号先生。
意思:曾因素书传弟子,还利用白号先生。
出自作者[唐]皇甫冉的《送张道士归茅山谒李尊师》
全文赏析
这是一首非常优美的诗,它以生动的语言和丰富的意象,描绘了一个宁静而富有生机的山水世界,同时也表达了诗人对自然和人生的深刻思考。
首联“向山独有一人行,近洞应逢双鹤迎。”诗人独自走向山中,只有他一人行走,显得格外孤独。但紧接着,他走近了一个山洞,却遇到了两只白鹤迎接他,白鹤在这里象征着纯洁和高尚,也暗示了诗人内心的清净和超脱。这一联通过对比,突出了诗人的孤独和与自然的亲近,同时也传达出一种宁静和淡泊的氛围。
颔联“尝以素书传弟子,还因白石号先生。”诗人以素书传授弟子,以白石为号,表达了他对学问的追求和对师道的尊重。这一联也传达出一种对知识的敬畏和尊重,以及对师道的传承和发扬。
颈联“无穷杏树行时种,几许芝田向月耕。”诗人描绘了山中的无尽杏树和向月耕耘的芝田,表达了对大自然的敬畏和欣赏。这里既有对自然美景的描绘,也有对农耕生活的赞美,体现了诗人对生活的热爱和对自然的敬畏。
尾联“师事少君年岁久,欲随旄节往层城。”诗人表达了自己跟随老师学习的时间已经很久了,也表达了对老师的尊敬和感激之情。同时,他也表达了想要跟随老师前往层城的愿望,这既是对老师的敬仰和感激,也是对自己人生道路的规划和追求。
整首诗通过对自然和人生的描绘和思考,传达出一种宁静、淡泊、敬畏和追求的精神境界。同时,它也表达了诗人对学问、师道、自然和生活的热爱和追求,具有深刻的思想内涵和艺术价值。