尊学尚矣。
意思：尊重学问了。
出自作者[南北朝]沈约的《侍皇太子释奠宴诗》
全文赏析
这首诗歌颂了学习的崇高和道路的遥远，强调了启蒙、观秘、兴才等教育过程的重要性。诗人用典雅的语言描述了英才们品德高尚，学业有成，能够在东序高台之上展现他们的才华。 诗中还提到了学生们千里迢迢拜师求学的场景，以及修复失落的经典，完善祭祀仪式的努力。诗人用形象生动的语言描绘了祭祀的场景，如回鸾献爵、摐金委奠等，使人仿佛身临其境。 整首诗洋溢着对学问的敬仰和对教育的重视，通过描绘学习、祭祀等场景，展现了古人对文化传承的尊重和重视。同时，诗人通过生动的描绘和细腻的情感表达，使读者对古人的学习生活有了更加深入的了解。相关句子
- 尊学尚矣。-- 出自《为南郡王侍皇太子释奠宴诗》作者:[南北朝]沈约
- （侍饮楼上，则贵戚争以黄柑遗近臣，谓之传柑，盖尚矣。-- 出自《上元侍饮楼上三首呈同列（一作正月十四日夜》作者:[宋]苏轼
作者介绍
沈约简介
沈约（441~513年），字休文，汉族，吴兴武康（今浙江湖州德清）人，南朝（宋、齐、梁朝时期）文学家、史学家。出身于门阀士族家庭。沈约是齐、梁文坛的领袖，学问渊博，精通音律，与周颙等创四声八病之说，要求以平、上、去、入四声相互调节的方法应用于诗文，避免八病，这为当时韵文的创作开辟了新境界。其诗与王融诸人的诗皆注重声律、对仗，时号“永明体”，是从比较自由的古体诗走向格律严整的近体诗的一个重要过渡阶段。著作有《宋书》、《沈隐侯集》辑本二卷。又曾著《四声谱》、《齐纪》等，已佚。