科目动荣想,葩华竞浮文。
意思:科目动荣想,花华竞浮文。
出自作者[宋]姚勉的《谢久轩蔡先生惠墨九首》
全文赏析
这首诗《科目动荣想,葩华竞浮文》是一首对当时社会风气的不满和对理想追求的抒发。
首联“科目动荣想,葩华竞浮文”,诗人对科举制度下的社会风气进行了描绘,表达了对追求名利、浮夸文风的鄙视。这一联通过生动的比喻,将科举制度下的社会现象比作“动荣想”、“竞浮文”,形象地揭示了当时社会的浮躁和虚荣。
颔联“既获钓名位,鄙夫岂知君”,进一步表达了对那些为了追求名利而失去本心的人的鄙夷,同时也暗示了诗人自己的志向和追求。这一联通过反问的方式,表达了诗人对那些追求名利的人的不屑一顾,同时也表达了自己对高尚品德和理想的追求。
颈联“愚生不此志,愿策克复勋”,诗人表达了自己的人生志向和愿望,即不追求名利,而是希望通过自己的努力和智慧为国家和社会做出贡献。这一联表达了诗人对高尚品德和理想的执着追求,同时也透露出诗人对现实社会的失望和不满。
尾联“蕞躯夕可死,但欲朝有闻”,诗人表示即使自己牺牲生命也在所不惜,只希望自己的言行能够为社会带来正面的影响和声音。这一联表达了诗人对高尚品德和理想的坚定信念,同时也透露出诗人对社会责任和担当的强烈意识。
总的来说,这首诗表达了诗人对高尚品德和理想的追求,以及对现实社会的失望和不满。通过生动的比喻、反问、表达信念等方式,诗人将自己的情感和思想表达得淋漓尽致。