犂锄彼自分，丕我以佩衿。
意思：翻犁锄他们自己分，我把玉佩衣襟丕。
出自作者[宋]陈著的《新揭州学扁乡人求赋》
全文赏析
这首诗描绘了一幅春意盎然，儒雅洋溢的画面。首先，“芹水扬新波，杏坛敷新阴。”描绘了春天生机勃勃的景象，新鲜的波纹在芹水上荡漾，杏坛上展开了新的树荫。这里的“芹水”和“杏坛”象征着学习和教育的场所，展现出春天带来的新生和希望。
“春风年年事，乃有春如今。”这句话表达了虽然每年春天都会来临，但今年的春天尤为特别。接着，“薰薰礼义香，洋洋弦诵音。”描绘了儒雅的氛围，礼义的芳香弥漫，弦诵的声音洋溢。
“畴昔岂□梦，足絷口就喑。”这两句表达了过去的一些困难和挫折，像是被束缚了手脚，无法开口说话。然后，“风雨魑魅多，一坎几千寻。”描绘了生活中遇到的种种困难和挑战。
“文明应奎壁，杲杲白日临。”这两句表达了文明的力量和光明的到来。接着，“绠之濯清泠，彭之起埋沈。”表达了经过困难和挫折后的清醒和振兴。
“花封肇鱼符，儒庠视泮林。”这里的“花封”和“儒庠”再次强调了学习和教育的重要性。“筮吉更扁揭，籀法何严森。”表达了吉祥的预兆和严格的法则。
“贤侯蒞落成，寮寀分盍簪。”这里的“贤侯”象征着贤明的领导，“寮寀”则表达了同僚们。最后，“愿言寿斯文，师友相规箴。道腴养斯丰，学深浚斯深。”表达了愿文化繁荣，师生互相劝诫，以道德滋养身心，学问越深，理解就越深刻的愿望。
总的来说，这首诗通过春天的景象，表达了对教育、文明和道德的赞美，同时也描绘了生活的困难和挑战，展现了在困难和挫折中寻求希望和光明的主题。