大熟仍教得大晴,今年又是一升平。
意思:大丰收并教得大晴天,今年又是一个升平。
出自作者[宋]杨万里的《至後入城道中杂兴十首》
全文赏析
这首诗《大熟仍教得大晴,今年又是一升平》是一首描绘乡村丰收场景,表达对和平繁荣生活的赞美之情的诗。它通过细腻的描绘和生动的语言,展现了乡村生活的宁静与和谐。
首句“大熟仍教得大晴,今年又是一升平”,直接点明主题,描述了丰收之年,天气也十分配合,呈现出一片繁荣景象。这里的“大熟”意味着丰收,“大晴”则象征着环境的良好,暗示着生活的安定。而“又”字则表达了诗人对这种繁荣景象的期待和喜悦,表达出对和平繁荣生活的向往。
“升平不在箫韶里,只在诸村打稻声”一句,诗人巧妙地转换了话题,从丰收的喜悦转向了对乡村生活的描绘。这里,“升平不在箫韶里”运用了对比的手法,将“升平”与“箫韶”相对比,突出了乡村生活的真实与质朴。而“只在诸村打稻声”则直接描绘了乡村的日常生活,通过“打稻声”这一细节,展现了乡村的和谐与忙碌,同时也传达出农民的辛勤和努力。
整首诗通过生动的描绘,展现了乡村的丰收场景和农民的辛勤劳动,表达了诗人对和平繁荣生活的赞美之情。诗人通过对比、细节描绘等手法,使得诗歌既有丰富的意象,又有深远的寓意,读来令人感到温馨、亲切。