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首页 《送方生还宁海(并序)》 细占其进修之功,日有异而月不同,仅越四春秋而已英发光著如斯,使后四春秋,则其所至又

细占其进修之功,日有异而月不同,仅越四春秋而已英发光著如斯,使后四春秋,则其所至又

意思:小占其进修之功,天有异而月不同,仅过了四年就已英发光著如此,让后四年,那么他所到之处又

出自作者[明]宋濂的《送方生还宁海(并序)》

全文赏析

这首诗是作者对一位名叫方生的年轻学子的赞美和回忆。诗中描述了他们在洪武丙辰年间,作者在紫禁城的禁林中担任官职时,方生以文章作为礼物来拜访他,作者一眼就看出了他的不凡之处,于是把他安排在身边,与他一起探讨经学,经过了三个季节才让他离开。 第二年,即丁巳年,作者辞去官职,回到浦阳,但方生又带着经书来侍奉他,他们一起探讨了各种关于理学、人文、变化等话题,方生聪明敏锐,每次只是稍微提示一下,他就能推演出最深奥的知识,无论事情大小,都能毫无遗漏地分析。 诗中还描述了方生在学问上的进步,他每天都有不同的新发现,仅仅四年的时光,他的才华就已经如此显露出来。作者对于他们的友谊和对方的才华都充满了感慨和敬意。 总的来说,这首诗表达了作者对方生的赞美和敬意,也表达了他对过去与方生共事的美好回忆。诗中使用了生动的语言,描绘了场景和人物,使得读者能够感受到作者的情感和思考。

相关句子

诗句原文
洪武丙辰,予官禁林,宁海方生以文为贽,一览辄奇之,馆置左右,与其谈经,历三时乃去。
明年丁巳,予蒙恩谢事,还浦阳,生复执经来侍,凡理学渊源之统,人文绝续之寄,盛衰几微之载,名物度数之变,无不肆言之。
离析于一丝,而会归于大通。
生精敏绝伦,每粗发其端,即能逆推而底于极,本末兼举,细大弗遗。
见于论著,文义森蔚,千变万态,不主故常,而辞意濯然常新。
细占其进修之功,日有异而月不同,仅越四春秋而已英发光著如斯,使后四春秋,则其所至又

关键词解释

  • 如斯

    读音:rú sī

    繁体字:如斯

    英语:like that; such

    意思:如此。
    《论语子罕》:“子在川上,曰:‘逝者如斯夫!不舍昼夜。’”明·郎瑛《七修类稿奇嚯三代死失火》:“苟谓

  • 春秋

    读音:chūn qiū

    繁体字:春秋

    短语:庚 年华 岁 齿 龄 年

    英语:spring and autumn

    意思:
    1.春季与秋季。
    《礼记

  • 进修

    读音:jìn xiū

    繁体字:進修

    短语:自学 自修 自习

    英语:advanced studies

    意思:(参见进修,进脩)

    近义词:

  • 不同

    读音:bù tóng

    繁体字:不衕

    短语:莫衷一是 二 言人人殊 殊 各别 差 见仁见智 不可同日而语 歧 异

    英语:different

    意思:
    1.

  • 发光

    读音:fā guāng

    繁体字:發光

    英语:shine

    意思:(发光,发光)

    1.散发出可见的光;明亮。
    唐·李贺《日出行》:“白日下崑崙,发光如舒丝。”

  • 所至

    读音:suǒ zhì

    繁体字:所至

    意思:
    1.所致,使其然。
    《后汉书逸民传序》:“然观其甘心畎亩之中,憔悴江海之上,岂必亲鱼鸟乐林草哉?亦云性分所至而已。”
    南朝·梁·任昉《齐竟陵文宣王行状

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