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首页 《夏课成感怀》 凄凉身事夏课毕,濩落生涯秋风高。

凄凉身事夏课毕,濩落生涯秋风高。

意思:凄凉身事夏课结束,镬落生涯秋风高。

出自作者[唐]韩偓的《夏课成感怀》

全文赏析

这是一首诗,通过对诗人离别家乡和人生困境的描述,表达了诗人对人生的感慨和对命运的无奈。 首句“别离终日心忉忉”描绘了离别之苦,表达了诗人对离别的深深哀愁和不舍。接下来的“五湖烟波归梦劳”则描绘了诗人对家乡的思念,表达了离乡背井的痛苦和对家乡的深深眷恋。 “凄凉身事夏课毕,濩落生涯秋风高”这两句诗描绘了诗人孤独无助的境况,夏课结束,意味着工作结束,但这也意味着与家人和朋友相聚的机会减少,生活变得更加孤寂。秋风高落,象征着生活的落寞和无助。 “居世无媒多困踬”表达了诗人对世态炎凉、人情冷暖的深深感慨。诗人认为,由于没有媒人介绍,自己常常陷入困境。这不仅是对现实社会的批判,也是对自身命运的无奈叹息。 “昔贤因此亦号啕”一句,诗人借古人之遭遇,抒发自己的感慨。他表示自己并不孤单,历史上有很多贤人同样遭遇困顿和挫折,甚至痛哭流涕。这一句表达了诗人对前贤的敬仰和对自身命运的坚韧。 最后两句“谁怜愁苦多衰改,未到潘年有二毛。”这两句诗表达了诗人对年华老去的忧虑和对人生多舛的无奈。“未到潘年有二毛”一句,潘年指的是潘安的年龄,二毛指的是白发。这句诗表达了诗人虽然未到白发苍苍的年纪,但已经有了衰老的迹象。这不仅是对自身衰老的担忧,也是对人生无常、世事难料的无奈叹息。 整首诗通过对诗人离别家乡和人生困境的描述,表达了诗人对人生的感慨和对命运的无奈。诗人的情感深沉而真挚,读来令人感慨万千。

相关句子

诗句原文
别离终日心忉忉,五湖烟波归梦劳。
凄凉身事夏课毕,濩落生涯秋风高。
居世无媒多困踬,昔贤因此亦号咷。
谁怜愁苦多衰改,未到潘年有二毛。
作者介绍
韩偓(约842年~约923年),晚唐五代诗人,乳名冬郎,字致光,号致尧,晚年又号玉山樵人。陕西万年县(今樊川)人。自幼聪明好学,10岁时,曾即席赋诗送其姨夫李商隐,令满座皆惊,李商隐称赞其诗是“雏凤清于老凤声”。龙纪元年(889年),韩偓中进士,初在河中镇节度使幕府任职,后入朝历任左拾遗、左谏议大夫、度支副使、翰林学士。其诗多写艳情,称为“香奁体”。

关键词解释

  • 秋风

    读音:qiū fēng

    繁体字:秋風

    英语:autumn wind

    意思:(秋风,秋风)

    1.秋季的风。
    汉武帝《秋风辞》:“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。”

  • 凄凉

    读音:qī liáng

    繁体字:凄涼

    短语:惨痛 惨绝人寰 悲 惨 惨然

    英语:(adj) desolate

    意思:(参见凄凉,悽凉,凄凉)

    <

  • 生涯

    读音:shēng yá

    繁体字:生涯

    短语:

    英语:career

    意思:
    1.语本《庄子养生主》:“吾生也有涯,而知也无涯。”原谓生命有边际、限度。后指生命、人生。

  • 身事

    读音:shēn shì

    繁体字:身事

    意思:
    1.指人的经歷和遭遇。
    南朝·宋·鲍照《游思赋》:“抚身事而识苦,念亲爱而知乐。”
    前蜀·韦庄《与东吴生相遇》诗:“十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。”

  • 夏课

    读音:xià kè

    繁体字:夏課

    意思:(夏课,夏课)

    1.唐代举子,落第后寄居京师过夏,课读为文,谓之“夏课”。其间所作诗文亦称“夏课”。
    唐·李肇《唐国史补》卷下:“退而肄业,谓之过夏。执业以出,

  • 落生

    读音:luò shēng

    繁体字:落生

    英语:be born

    意思:出生。侯爵良《喜读<爱的哈达>诗》:“他怎么也不会忘记:落生后得到的第一件礼物,便是母亲的泪水和长长的叹息。”
    《人民文学

  • 风高

    读音:fēng gāo

    繁体字:風高

    意思:(风高,风高)

    1.风大。
    唐·杜甫《湖中送敬十使君适广陵》诗:“秋晚岳增翠,风高湖涌波。”
    唐·柳宗元《田家》诗之三:“风高榆柳疏,霜重梨枣

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