嗜学尝忘味，说诗堪解颐。
意思：喜欢学习曾经忘味，对诗堪解颐。
出自作者[宋]王珪的《挽董澜溪二首》
全文赏析
这是一首非常优美的诗，它以丰富的情感和生动的意象，表达了诗人对学问、诗歌、人生等各个方面的深刻理解。
首联“嗜学尝忘味，说诗堪解颐”，诗人表达了自己对学习的热爱和执着，他沉浸在学问中，甚至忘记了时间的流逝，对诗歌的热爱则让他能够开怀大笑，这充分展示了诗人对知识的渴望和追求。
颔联“竹林虽晚会，濠上独深知”，诗人以“竹林”和“濠上”两个典故，表达了自己对人生真谛的独特理解。竹林代表的是一种隐逸和淡泊名利的态度，而濠上则象征着对人生哲学的深思。这两句诗展示了诗人独立思考、追求真理的精神。
颈联“兰畹无留馥，凤巢空旧枝”，诗人以兰花和凤凰这两个象征高洁和美好的意象，表达了自己对高尚品质的追求。然而，由于环境的变迁，兰花的香气已经无法留存，凤凰也已经离开了旧有的树枝，这暗示着诗人对于理想环境或条件的渴望。
尾联“停云正愁望，横笛未休吹”，诗人以“停云”和“横笛”两个意象，表达了自己内心的愁绪和无法平息的思绪。停云象征着愁绪和思考，横笛则代表着无法平息的思绪的吹奏，这进一步展示了诗人内心的矛盾和挣扎。
整首诗情感丰富，意象生动，表达了诗人对学问、诗歌、人生等方面的深刻理解。通过这首诗，我们可以看到诗人对知识的热爱、对真理的追求以及对美好事物的向往。