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首页 《从教》 从教病着探葵减,未放愁攻白发添。

从教病着探葵减,未放愁攻白发添。

意思:从教育发生着摸葵减少,没有放愁攻白头发添。

出自作者[宋]晁说之的《从教》

全文赏析

这是一首非常优美的诗,它以细腻的笔触描绘了春天的景象,表达了诗人对生活的热爱和对自然的欣赏。 首句“从教病着探葵减”,描绘了诗人对生活的坚韧不拔。即使身体有病,也要坚持探望葵花,这表现了诗人对生活的热爱和对自然的尊重。葵花,是一种向阳的植物,象征着希望和坚韧,这也是诗人坚韧不拔精神的象征。 “未放愁攻白发添”表达了诗人的忧虑和担忧,但同时也透露出对未来的希望和信心。白发,象征着岁月的痕迹,也象征着生活的压力。然而,即使在白发增加的时候,诗人也没有放弃,而是选择面对,这表现了诗人的坚韧和勇气。 “欲看落花时入户”,诗人想要在落花的时候进入自己的家门,这表达了诗人对生活的欣赏和享受。落花,象征着生命的结束和新的开始,也象征着时间的流逝。诗人欣赏落花的过程,也正是欣赏生活的过程。 “风高尽日不垂帘”,最后一句描绘了诗人面对自然的力量时的态度。即使风高浪急,诗人也不会放下窗帘,这表现了诗人的坚韧和自信。风高,象征着困难和挑战,而垂帘则象征着逃避和退缩。诗人在困难面前不退缩,而是选择面对,这正是他的勇气和决心的体现。 总的来说,这首诗表达了诗人对生活的热爱和对自然的欣赏。它通过描绘自然和生活的细节,展现了诗人的坚韧、勇气和乐观精神。这是一首充满生活气息和人文关怀的诗,值得一读。

相关句子

诗句原文
从教病着探葵减,未放愁攻白发添。
欲看落花时入户,风高尽日不垂帘。
作者介绍
晁说之[chaoyuezhi](1059年—1129年),字以道、伯以,因慕司马光之为人,自号景迂生。先世世居澶州(今河南濮阳),钜野(今山东菏泽市巨野县)人。晁迥玄孙。生于宋仁宗嘉祐四年,卒于高宗建炎三年,年七十一岁。

关键词解释

  • 从教

    读音:cóng jiào

    繁体字:從教

    意思:(从教,从教)

    1.听从教导。
    《韩非子诡使》:“无二心私学,听吏从教者,则谓之陋。”

    2.指信教的人;教徒。
    清·

  • 白发

    读音:bái fà

    繁体字:白發

    英语:leukotrichia

    意思:(参见白发,白髮)

    近义词: 白首、鹤发

    反义词: 朱颜、

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