玉折经纶具，星垂翰墨勋。
意思：玉折筹划准备，星垂笔墨勋。
出自作者[宋]刘宰的《挽袁洁斋侍郎三首》
全文赏析
这首诗《讲学元无倦，繙书老更勤。能令神气王，直互死生分。玉折经纶具，星垂翰墨勋。凄其知已地，洒泪湿寒云。》是一首赞美勤奋读书、追求学问的诗篇，表达了作者对那位讲学不倦、勤奋读书的老者的敬仰之情。
首联“讲学元无倦，繙书老更勤。”直接描绘出那位老者的形象，他讲学时从不感到疲倦，而年纪大了之后读书更加勤奋。这一联通过简练的文字概括出老者的主要特点，使读者对人物形象有了初步的了解。
“能令神气王，直互死生分。”颔联进一步描述老者读书的情景，他读书能够使精神焕发，将生死看作一体，表现出他对生命的深刻理解和对人生的豁达态度。
“玉折经纶具，星垂翰墨勋。”颈联运用了比喻和夸张的修辞手法，将老者的学识和功绩比作玉石折断后的精华和星星垂落的辉煌，进一步赞美了他的学识和功绩。
最后，“凄其知已地，洒泪湿寒云。”尾联表达了作者对老者的感激和敬仰之情，他在这样的知己之地，流下了感动的泪水，湿润了寒冷的云朵。
整首诗通过对老者勤奋读书、追求学问的赞美，表达了作者对知识的渴望和对追求真理的敬仰之情。同时，也表达了作者对知己的感激和敬仰之情，体现了深厚的人情味和人文关怀。