古意为师复，清风寻我来。
意思：古代意为老师又，清风不久我来。
出自作者[宋]石扬休的《谢文莹师携琴见访》
全文赏析
这首诗的主题是“正声”与“清音”，表达了诗人对音乐艺术的热爱和对高尚艺术品的追求。
首联“郑卫湮俗耳，正声追不回。”中，诗人表达了对郑声和卫声的厌恶，认为它们已经使大众的听觉变得庸俗，再难恢复。这里的“郑卫”代指那些低俗、靡靡之音的音乐，“正声”则代表高尚、纯正的音乐。诗人认为，只有追求正声，才能提升人们的审美，引导他们走向更高尚、更纯净的世界。
颔联“谁传广陵操，老尽峄阳材。”进一步表达了诗人对音乐人才的期待。广陵操是一种古老的音乐，能够传承这种音乐的人越来越少，而那些优质的峄阳木材却日渐老去，无人传承。诗人希望有更多的人能够传承和发扬这种音乐，让更多的人听到它的美妙。
颈联“古意为师复，清风寻我来。”表达了诗人对古人的敬仰和对高尚艺术的追求。诗人认为，只有向古人学习，才能找到通往高尚艺术之路，只有像清风一样追寻艺术，才能找到真正的自我。
尾联“幽阴竹轩下，重约月明开。”则表达了诗人对音乐之美的向往和期待。在幽静的竹轩下，诗人期待着月明的夜晚，能够再次与那些高尚的音乐相约，共同创造更美的音乐世界。
总的来说，这首诗表达了诗人对音乐艺术的热爱和对高尚艺术品的追求，同时也表达了诗人对传统文化的敬仰和对未来的期待。