上之所教,下之所效,实在予兮。
意思:上面所教,下面所证明,其实在我啊。
出自作者[唐]李隆基的《鶺鴒颂》
全文赏析
这首诗歌描绘了一个轩宫中的奇树和宫殿的美景,表达了诗人对于自然和生活的感受。以下是对这首诗歌的赏析:
首先,诗人以“伊我轩宫,奇树青葱,蔼周庐兮”描绘了一个美丽的轩宫,其中有奇树青葱,周围的房屋也显得十分和蔼。这些描绘使读者感受到一个优美、和谐的生活环境,为整首诗歌奠定了愉悦、舒适的基调。
接着,诗人描述了季节的变化,以“冒霜停雪,以茂以悦,恣卷舒兮”描绘了奇树在霜雪中的茂盛和愉悦,自如地展现着它的美丽。这些描绘表现了诗人对于自然季节变化的敏锐感受,以及对于生命的顽强和美丽的赞叹。
在接下来的部分,诗人以“连枝同荣,吐绿含英,曜春初兮”描绘了树木的连枝共生,绿叶和花朵一同绽放,闪耀着春天的光彩。这些描绘形象生动地展现了春天的生机和活力,表达了诗人对于生命的美好和希望的赞美。
然后,诗人通过对于宫殿的描述,以“桂宫兰殿,唯所息宴,栖雍渠兮”展现了宫殿的华美和舒适,表现出诗人对于生活的享受和对于美好事物的向往。
在诗歌的后半部分,诗人以“行摇飞鸣,急难有情,情有余兮”描绘了鸟儿的飞翔和鸣叫,表现了生命的活力和情感。同时,诗人也表达了自己对于德行的追求和惶恐,以及对于上天的教诲和榜样力量的赞美。
最后,诗人以“观此翔禽,以悦我心,良史书兮”结束了整首诗歌,通过观鸟来表达自己对于生活的感受和追求,也表现出诗人对于历史的关注和反思。
整首诗歌以优美的语言和生动的描绘,展现了一个充满生机和美好的生活环境,表达了诗人对于自然、生活和德行的赞美和思考。