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首页 《伤岘山云表观主》 少小学书剑,秦吴多岁年。

少小学书剑,秦吴多岁年。

意思:少小学书剑,秦国吴国很多年。

出自作者[唐]孟浩然的《伤岘山云表观主》

全文赏析

这首诗《少小学书剑,秦吴多岁年。归来一登眺,陵谷尚依然。岂意餐霞客,溘随朝露先。因之问闾里,把臂几人全》是一首描绘人生经历和思考生命意义的诗。 首两句“少小学书剑,秦吴多岁年”,描绘了主人公年轻时的经历,他从小就学习书法和剑术,跨越秦吴等地度过许多年岁。这两句表达了主人公坚韧不拔的精神和对生活的热爱。 “归来一登眺,陵谷尚依然”,描述了主人公在经历过生活的种种之后,回到家乡,再次眺望曾经的陵谷,物是人非,但一切依然如故。这表达了主人公对生活的感慨和思考,生活无论怎样变化,有些东西始终不变。 “岂意餐霞客,溘随朝露先”,这两句描绘了主人公对生命的短暂和无常的感慨。他没想到那些餐霞饮露的仙人,也会像早晨的露水一样消逝。这表达了主人公对生命的敬畏和思考,生命是如此的短暂和无常。 最后两句“因之问闾里,把臂几人全”,主人公因此向乡亲们询问,能够真正理解他的人又有多少。这表达了主人公对人生理解的孤独和无奈,没有人能够完全理解他的感受。 总的来说,这首诗描绘了主人公对人生的理解和对生命的思考,表达了生命的短暂和无常,同时也表达了人生的孤独和无奈。整首诗充满了对生命的敬畏和对人生的思考,是一首非常有深度的诗。

相关句子

诗句原文
少小学书剑,秦吴多岁年。
归来一登眺,陵谷尚依然。
岂意餐霞客,溘随朝露先。
因之问闾里,把臂几人全。
作者介绍 孟浩然简介
孟浩然(689—740),名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名的山水田园派诗人。

孟浩然生当盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,修道归隐终身。曾隐居鹿门山。40岁时,游长安,应进士举不第。曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。开元二十五年(737)张九龄招致幕府,后隐居。孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词,而更多属于诗人的自我表现。

孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣,后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”,有《孟浩然集》三卷传世。

关键词解释

  • 书剑

    引用解释

    1.书和剑。 唐 许浑 《别刘秀才》诗:“三献无功玉有瑕,更携书剑客天涯。” 唐 温庭筠 《过陈琳墓》诗:“莫过临风倍惆悵,欲将书剑学从军。” 金 马定国 《清平道中》诗:“今日清明过寒食,又将书剑客他乡。” 张素 《沪宁道中》诗:“万里归来傲白鷳,随身书剑更萧闲。”

    2.学书学剑。谓学文学武。 唐 孟浩然 《自洛之越》

  • 小学

    读音:xiǎo xué

    繁体字:小學

    英语:primary school

    意思:(小学,小学)

    1.对儿童、少年实施初等教育的学校。我国西周即有小学,此前则名曰下庠、西序、左学等,其后

  • 少小

    读音:shào xiǎo

    繁体字:少小

    英语:when young

    意思:
    1.年幼;年幼者。
    汉·刘向《说苑谈丛》:“仁慈少小,恭敬耆老。”
    《东观汉记马援传》

  • 学书

    读音:xué shū

    繁体字:學書

    意思:(学书,学书)

    1.读书。
    《史记项羽本纪》:“项籍少时,学书不成,去,学剑,又不成。”
    《汉书东方朔传》:“年十三学书,三冬文史足用。”<

  • 岁年

    读音:suì nián

    繁体字:歲年

    意思:(岁年,岁年)

    1.年月;时光。
    唐·刘知几《史通自叙》:“旅游京·洛,颇积岁年。”
    宋·范仲淹《奏陕西河北攻守等策和策》:“臣观西戎蓄祸

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