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首页 《沁园春·智慧男儿》 争如向,太玄真教法,讨论希夷。

争如向,太玄真教法,讨论希夷。

意思:争如向,太玄真教育法,讨论刘希夷。

出自作者[元]丘处机的《沁园春·智慧男儿》

全文创作背景

《沁园春·智慧男儿》是丘处机所作的一首词。这首词反映了丘处机在道教修行上的体悟和见解,体现了他的智慧和豁达。创作背景主要有两个方面:一是对道教修行的理解,二是对人生的思考。 在道教修行方面,丘处机强调内外兼修,既注重内功的修炼,也注重外在的行为举止。他认为,真正的智慧男儿应该具备内在的修养和外在的表现,做到心境清静、行为端正。这种思想体现了道教修行中注重身心合一、形神共养的理念。 在人生思考方面,丘处机通过这首词表达了对人生的深刻理解和豁达态度。他认为,人生如同一场大梦,短暂而虚幻,因此人们应该看破红尘,追求内心的平静和超脱。这种思想体现了道教中倡导的超脱世俗、追求内心平静的理念。 综上所述,《沁园春·智慧男儿》的创作背景主要源于丘处机对道教修行的理解和人生思考的感悟。

相关句子

诗句原文
智慧男儿,速悟尘劳,勿将性疲。
但此身彼物,皆名幼化,多虚少实,不可追随。
万种缠绵,千般汩没,荏苒光阴老却伊。
争如向,太玄真教法,讨论希夷。
乾坤荡荡无依。
似一片、闲云出世奇。
悟性宗合道,恩山易挫,神舟得岸,苦海难迷。
行满功成,仙游羽化,物外何如土底归。
无佗事,要升天入地,俱在心为。

关键词解释

  • 教法

    读音:jiào fǎ

    繁体字:教法

    英语:teaching methods

    意思:
    1.法典;法规。
    《周礼地官乡大夫》:“正月之吉,受教法于司徒,退而颁之于其乡吏。”

  • 讨论

    读音:tǎo lùn

    繁体字:討論

    英语:to discuss

    意思:(讨论,讨论)

    1.谓探讨研究并加以评论。
    《书序》:“讨论《坟》《典》,断自唐·虞以下讫于周。”<

  • 争如

    读音:zhēng rú

    繁体字:爭如

    意思:(争如,争如)

    1.怎么比得上。
    前蜀·韦庄《夏口行》诗:“双双得伴争如雁?一一归巢却羡鸦。”
    《秦併六国平话》卷上:“龙虎未能争社稷,争如两

  • 玄真

    读音:xuán zhēn

    繁体字:玄真

    意思:
    1.道家称妙道、精气等。语本《老子》:“此两者(常有、常无)同出而异名,同谓之玄。”又:“道之为物……其精甚真。”
    三国·魏·阮籍《东平赋》:“彼玄真之所宝兮,乐

  • 希夷

    引用解释

    1.《老子》:“视之不见名曰夷,听之不闻名曰希。” 河上公 注:“无色曰夷,无声曰希。”后因以“希夷”指虚寂玄妙。 南朝 梁 萧统 《谢敕参解讲启》:“至理希夷,微言渊奥,非所能钻仰。” 唐 权德舆 《奉和郑宾客相公摄官丰陵扈从之作》诗:“莫究希夷理,空怀涣汗恩。”

    2.指虚寂玄妙的境界。 唐 韩愈 《顺宗实录五》:“臣

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