借书里诸生，疑事谁当叩。
意思：借来的书里学生，疑惑的事谁在敲。
出自作者[宋]苏辙的《次远韵》
全文赏析
这首诗是作者被贬谪南荒期间，与兄弟、朋友共同生活、读书的情景，从中可以看出作者在艰难环境中对生活的热爱，以及与友人的深厚情谊。 首联“万里谪南荒，三子从一幼”，作者被贬谪到遥远的南荒，身边只有三个孩子陪伴，这无疑给作者的生活增添了更多的孤独和寂寥。但即便在这样的困境中，作者仍然保持着乐观的态度，坚信孩子们的陪伴能够给他带来一些安慰和力量。 颔联“谬追春秋余，赖尔牛马走”，作者在艰难的环境中仍然坚持学习和思考，希望能够从中汲取一些知识和智慧。作者把孩子们比作自己的“牛马”，表达出对他们的关爱和期望。 颈联“时令检遗阙，相对忘昏昼”，作者与兄弟、朋友共同生活、读书，相互检查遗漏和不足，相互陪伴、相互支持，忘记了时间的流逝。这表达了作者与朋友们之间的深厚情谊和相互关爱。 尾联“更念宛丘子，颀然何时觏”，作者思念着远方的朋友，期待着能够再次相见。这表达了作者对朋友的深深思念和感激之情。 整首诗情感真挚，表达了作者在艰难环境中对生活的热爱和对朋友的感激之情。同时，诗中也体现了作者与孩子们之间的亲情和关爱，以及对知识的追求和探索。整首诗语言质朴自然，情感真挚动人，是一首优秀的诗歌作品。相关句子
- 楚制起诸生。-- 出自《法驾导引》作者:[宋]刘辰翁
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作者介绍
苏辙简介
苏辙（1039年3月18日—1112年10月25日），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老，眉州眉山（今属四川）人，北宋文学家、诗人、宰相，“唐宋八大家”之一。嘉祐二年（1057年），苏辙登进士第，初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时，因反对王安石变法，出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位后，获召入朝，历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职。因上书劝阻起用李清臣而忤逆哲宗，落职知汝州。此后连贬数处。蔡京掌权时，再降朝请大夫，遂以太中大夫致仕，筑室于许州。
政和二年（1112年），苏辙去世，年七十四，追复端明殿学士、宣奉大夫。宋高宗时累赠太师、魏国公，宋孝宗时追谥“文定”。
苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称“三苏”。生平学问深受其父兄影响，以散文著称，擅长政论和史论，苏轼称其散文“汪洋澹泊，有一唱三叹之声，而其秀杰之气终不可没”。其诗力图追步苏轼，风格淳朴无华，文采少逊。苏辙亦善书，其书法潇洒自如，工整有序。著有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等行于世。