挽回霜鬓莫教休。
意思:挽回霜鬓莫教休。
出自作者[宋]苏轼的《浣溪沙》
全文赏析
这是一首非常优美的诗,它以生动的语言描绘了作者再次游览江边的景色,表达了作者对时光流逝的感慨和对美好生活的向往。
首先,诗的开头“画隼横江喜再游”,描绘了作者再次游览江边的场景,通过“画隼”这个词语,我们可以想象到江边停泊着一艘装饰华丽的船只,这艘船象征着作者的再次到来,也暗示着这次游览的愉悦和期待。
“老鱼跳槛识清讴”一句,描绘了江边的鱼儿在跳跃,似乎在欢迎作者的再次到来,而老鱼跳槛这个词语也表达了作者对这片土地的熟悉和喜爱。同时,“清讴”一词则描绘了江边优美的歌声,进一步增强了这次游览的愉悦氛围。
接下来,“流年未肯付东流”一句,表达了作者对时光流逝的感慨。这句话的意思是,时光不会随着流水而流逝,表达了作者对时间的珍视和对未来的期待。
“黄菊篱边无怅望,白云乡里有温柔”两句,进一步表达了作者对美好生活的向往。黄菊篱边和白云乡里分别代表了乡村的田园风光和作者对美好生活的向往,无怅望和有温柔这两个词语形成了鲜明的对比,进一步突出了作者对美好生活的追求。
最后,“挽回霜鬓莫教休”一句,表达了作者对衰老的无奈和对未来的期待。这句话的意思是,不要让岁月无情地流逝,要努力挽回岁月,表达了作者对未来的信心和对生活的热爱。
总的来说,这首诗以生动的语言描绘了作者再次游览江边的场景,表达了作者对时光流逝的感慨和对美好生活的向往。整首诗情感真挚,语言优美,是一首值得品读的佳作。