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首页 《停云 其四》 愿言不获,抱恨如何!

愿言不获,抱恨如何!

意思:我想说不到,抱着遗憾如何!

出自作者[魏晋]陶渊明的《停云 其四》

全文赏析

这首诗《翩翩飞鸟,息我庭柯。敛翮闲止,好声相和。岂无他人,念子实多。愿言不获,抱恨如何!》是一首表达思念之情的诗。它通过描绘飞鸟在庭院的树枝上栖息,以及它们和谐地发出声音的场景,来象征诗中主人公对某人的深深思念。 首两句“翩翩飞鸟,息我庭柯。”,诗人以飞鸟在庭院的树枝上栖息为开头,给人一种宁静而和谐的感觉。这里诗人巧妙地运用了飞鸟作为象征,表达出主人公内心的平静和思念之情。 接下来的两句“敛翮闲止,好声相和。”描绘了飞鸟停歇时的姿态和它们和谐的声音。这里的“敛翮闲止”形象地表现了飞鸟的悠闲姿态,而“好声相和”则描绘了它们发出和谐的声音的场景。这些细节描绘进一步增强了诗的意境,使读者能够更好地感受到主人公的思念之情。 接下来的四句“岂无他人,念子实多。”直接表达了主人公对某人的思念之情。这里诗人通过反问的方式,表达出对那个人的深深思念。这种表达方式更加突出了主人公的情感,使读者能够更加深入地感受到主人公的内心世界。 最后两句“愿言不获,抱恨如何!”是诗的结尾,表达了主人公无法实现愿望的遗憾和无奈之情。这里的“愿言”指的是主人公的愿望,而“抱恨如何”则表达了主人公无法实现愿望的遗憾和无奈之情。这种结尾方式使诗的情感更加深刻,也使读者能够更加深入地感受到主人公的情感变化。 总的来说,这首诗通过描绘飞鸟在庭院树枝上栖息的场景,以及它们和谐的声音,来象征主人公对某人的深深思念。诗中运用了反问、细节描绘等手法,使情感表达更加深刻,也使读者能够更加深入地感受到主人公的内心世界。这首诗是一首优美的抒情诗,它以简洁的语言和生动的意象,表达了人类情感中最真挚、最深沉的部分。

相关句子

诗句原文
翩翩飞鸟,息我庭柯。
敛翮闲止,好声相和。
岂无他人,念子实多。
愿言不获,抱恨如何!
作者介绍 陶渊明简介
陶渊明(352或365年—427年),字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生,浔阳柴桑(今江西省九江市)人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职,最末一次出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,有《陶渊明集》。

关键词解释

  • 抱恨

    读音:bào hèn

    繁体字:抱恨

    英语:have a gnawing regret

    意思:心中存有恨事。
    《汉书王嘉传》:“死者不抱恨而入地,生者不衔怨而受罪。”
    唐·杜甫

  • 如何

    读音:rú hé

    繁体字:如何

    短语:争 怎 焉 哪样 安 哪 何等

    英语:what

    意思:
    1.怎样。
    《书尧典》:“帝曰:‘俞,予闻,如

  • 愿言

    读音:yuàn yán

    繁体字:願言

    意思:(愿言,愿言)
    思念殷切貌。
    《诗卫风伯兮》:“愿言思伯,甘心首疾。”
    郑玄笺:“愿,念也。我念思伯,心不能已。”
    晋·谢混《游西池诗》

  • 不获

    读音:bù huò

    繁体字:不獲

    意思:(不获,不获)
    不得,不能。
    《书顾命》:“疾大渐,惟几,病日臻,既弥留,恐不获誓言嗣,兹予审训命汝。”
    孔传:“恐不得结信出言,嗣续我志。”

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