晚得复怒生，春雨果谁使。
意思：晚得再生气生，春雨到底是谁使。
出自作者[宋]何梦桂的《送自然子夏德甫》
全文赏析
这首诗的主题是自然之理，诗人通过诘问的方式，表达了对自然规律的深刻理解和对生命的敬畏之情。
首联“子以自然名，诘我自然理”，诗人以“自然”为名，向我询问自然的道理，表现出诗人对自然的敬畏和尊重。接下来的几联，诗人通过一系列的问题和回答，深入探讨了自然之理。
“至理本无言，有言已非是”，自然之理本来无言，如果有人妄加评论，就会偏离真理。这种观点体现了诗人对真理的尊重和追求。
“畏隹时怒号，厉风从何起”，诗人对风的理解也体现了自然之理的深奥。风有时怒吼，厉风从何而起，这是对风的形象描绘，同时也表达了诗人对风的敬畏之情。
“晚得复怒生，春雨果谁使”，诗人通过描述风的变化，进一步探讨了春雨与风的关系，表达了对自然之理的深入理解。
“使然与不然，万化谁与纪”，诗人通过诘问的方式，表达了对万化的敬畏之情，同时也表达了对真理的追求。
最后两联，“君诘我不知，不如两忘已”和“君苟未忘言，请问柱下史”，诗人表达了对自然之理的理解和尊重，同时也表现出对智慧的渴望和对知识的追求。
总的来说，这首诗通过对自然之理的深入探讨和敬畏之情的表现，表达了诗人对生命的尊重和对真理的追求。这首诗的语言简练而深刻，意象生动而形象，表现了诗人对自然的深刻理解和敬畏之情。