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首页 《送吕夏卿》 始吾尚幼学弄笔,群儿争诵公初文。

始吾尚幼学弄笔,群儿争诵公初文。

意思:开始我还年幼学生弄笔,孩子们争先恐后地公初文。

出自作者[宋]欧阳修的《送吕夏卿》

全文赏析

这首诗是作者回忆自己年轻时向公初学习的经历,感慨时光飞逝,人生易老,同时也表达了对公初的敬仰之情,以及对子辈期望之深。 首段通过描述自己年少时学习公初的文章,表达了对公初的敬仰之情。第二段则通过感叹自己已经白发苍苍,而公初却仍然年轻有为,表达了对时光飞逝、人生易老的感慨。 第三段描述了家族中能有公初这样的儿子,是一件值得庆幸的事情。第四段则通过描述作者去年到京城求学,希望能够通过文字震惊众人,但最终未能如愿,表达了对未能实现自己抱负的遗憾。 第五段描述了作者在尚书、礼部考试中获得高第,并受到皇帝的赏识,表达了对自己的才华和努力的肯定。第六段则通过描述作者在宫殿中任职时的情景,表达了对未来的期望。 整首诗情感真挚,语言朴素自然,通过对自己的经历和家族的描述,表达了对公初的敬仰和对未来的期望。同时,也通过对时光飞逝、人生易老的感慨,表达了对人生的思考和感悟。

相关句子

诗句原文
始吾尚幼学弄笔,群儿争诵公初文。
嗟我今年已白发,公初相见犹埃尘。
传家尚喜有二子,始知灵珠出淮滨。
去年束书来上国,欲以文字惊众人。
驽骀群马敛足避,天衢让路先骐驎。
尚书礼部奏高第,敛衣襆砚趋严宸。
曈曈春日转黄伞,蔼蔼赋笔摛青云。
我时寓直殿庐外,众中迎子笑以忻。
明朝失意落入後,我为沮气羞出门。
得官高要几千里,犹幸海远无恶氛。
英英帝圃多鸾凰,上下羽翼何缤纷。
期子当呼丹山凤,为瑞相与来及群。
作者介绍 欧阳修简介
欧阳修(1007年8月1日-1072年9月22日),字永叔,号醉翁、六一居士,汉族,吉州永丰(今江西省吉安市永丰县)人,北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事,谥号文忠,世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”,并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。

欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时,也对诗风、词风进行了革新。在史学方面,也有较高成就,他曾主修《新唐书》,并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠集》传世。

关键词解释

  • 初文

    读音:chū wén

    繁体字:初文

    英语:ancient character

    意思:文字学上称同一个字的初期写法,多是独体字。与“后起字”相对而言。
    章炳麟《文始叙例》:“于是刺取《说文》

  • 群儿

    读音:qún ér

    繁体字:群兒

    意思:(群儿,群儿)
    一群小儿。多用作轻蔑之辞。
    《汉书霍光传》:“武帝遗诏封金日磾为秺侯,上官桀为安阳侯,霍光为博陆侯……时卫尉王莽子男忽侍中,扬语曰:‘帝(病)﹝崩﹞,忽常

  • 幼学

    读音:yòu xué

    繁体字:幼學

    意思:(幼学,幼学)

    1.《礼记曲礼上》:“人生十年曰幼,学。”
    郑玄注:“名曰幼,时始可学也。”因称十岁为“幼学之年”。后引申为幼时的学业。
    宋·

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