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首页 《张寺丞益斋》 吾闻之夫子，求益非速成。

吾闻之夫子，求益非速成。

意思：我听老师，寻求更不是快速成。

出自作者[宋]苏轼的《张寺丞益斋》

全文赏析

这是一首非常有深度的诗，诗人通过丰富的比喻和象征，阐述了学习和修道的过程。以下是对这首诗的赏析： 首先，诗人提到张子建造了斋舍，并以“益”为名，接着引用孔子的话，表明求学之道非一日之功，需要时间和耐心。这一观点通过“远游客”的比喻得到进一步阐述，游客日夜兼程，遍历四方，如同求学之路，需要不断积累，不可急于求成。 然后，诗人用“学医人”的比喻来形容学习的深入过程，学医之人需要通过接触各种病症，不断积累经验和知识，才能准确诊断疾病。同样，学习也需要通过不断的实践和积累，才能深入理解其中的道理。 在诗的下半部分，诗人转向了修道的过程。他强调修道贵在“日损”，即不断减少私欲和妄念，以达到内心的平静和清明。这种理念与“为学务日益”相对应，表明学习和修道虽有不同的方法，但都需要持之以恒的精神。 最后，诗人希望张子能将此诗写在斋舍的铭牌上，作为求学修道的座右铭。整首诗通过生动的比喻和深刻的道理，给人以深刻的启示，让人对学习和修道有更深入的理解。 总的来说，这首诗充满了哲理和智慧，通过对学习和修道的深入探讨，鼓励人们要持之以恒，不断学习，以达到更高的境界。

相关句子

诗句原文
张子作斋舍，而以益为名。
吾闻之夫子，求益非速成。
譬如远游客，日夜事征行。
今年适燕蓟，明年走蛮荆。
东观尽沧海，西涉渭与泾。
归来闭户坐，八方在轩庭。
又如学医人，识病由饱更。
风雨晦明淫，跛躄聋盲。
虚实在其脉，静躁在其情。
荣枯在其色，寿夭在其形。
苟能阅千人，望见知死生。
为学务日益，此言当自程。
为道贵日损，此理在既盈。
愿君书此诗，以为益斋铭。
作者介绍 苏轼简介
苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。

嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。

苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

关键词解释

  • 夫子

    读音：fū zǐ

    繁体字：夫子

    短语：士 学士 书生 士大夫 先生 秀才 文人 生 儒 知识分子

    英语：pedant

    意思：（参见伕子）

    1

  • 速成

    读音：sù chéng

    繁体字：速成

    英语：crash course

    意思：谓在短期内很快完成事功。
    《墨子尚同中》：“助之动作者众，即其举事速成矣。”
    《后汉书朱浮传》：

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