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首页 《得书知二弟附陈师道舟上汴》 儿童闻太丘,邂逅两心投。

儿童闻太丘,邂逅两心投。

意思:儿童听到太丘,邂逅两心投。

出自作者[宋]王安石的《得书知二弟附陈师道舟上汴》

全文赏析

这首诗《儿童闻太丘,邂逅两心投》是一首描绘儿童与太丘先生的邂逅场景,表达了儿童对太丘先生的敬仰和亲近,以及他们之间的心灵交流。这首诗的意境优美,情感真挚,语言简练,富有韵味。 首先,诗中描绘了儿童与太丘先生的邂逅场景,通过“邂逅两心投”这一词语,表达了儿童对太丘先生的敬仰和亲近。这种敬仰和亲近,源于太丘先生的高尚品德和人格魅力,也源于儿童纯真无邪的天性。 其次,诗中表达了儿童与太丘先生之间的心灵交流。通过“与汝今为伴,知吾不复忧”,儿童表达了对太丘先生的信任和依赖,也表达了他们之间的心灵相通。这种心灵交流,让儿童感受到了生活的美好和幸福。 此外,诗中还描绘了周围环境的美丽景色。“园桃已解萼,沙水欲惊舟”这两句诗,通过描绘园中的桃花已经开放,沙水轻舟欲行的景象,营造出一种清新自然、生机勃勃的氛围。这种氛围,进一步烘托了儿童与太丘先生之间的心灵交流。 最后,“一见南飞雁,江边肯更留”这两句诗,通过描绘儿童看到南飞的雁群时,决定不再在江边停留的场景,表达了儿童对未来的憧憬和向往。这种对未来的憧憬和向往,也是儿童与太丘先生心灵交流的一部分。 总的来说,这首诗通过描绘儿童与太丘先生的邂逅场景、心灵交流以及周围环境的美丽景色,表达了儿童对生活的美好向往和对太丘先生的敬仰之情。整首诗意境优美,情感真挚,语言简练,富有韵味。

相关句子

诗句原文
儿童闻太丘,邂逅两心投。
与汝今为伴,知吾不复忧。
园桃已解萼,沙水欲惊舟。
一见南飞雁,江边肯更留。
作者介绍 王安石简介
王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山,汉族,临川(今江西抚州市临川区)人,北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。

庆历二年(1042年),王安石进士及第。历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职,政绩显著。熙宁二年(1069年),任参知政事,次年拜相,主持变法。因守旧派反对,熙宁七年(1074年)罢相。一年后,宋神宗再次起用,旋又罢相,退居江宁。元祐元年(1086年),保守派得势,新法皆废,郁然病逝于钟山,追赠太傅。绍圣元年(1094年),获谥“文”,故世称王文公。

王安石潜心研究经学,著书立说,被誉为“通儒”,创“荆公新学”,促进宋代疑经变古学风的形成。在哲学上,他用“五行说”阐述宇宙生成,丰富和发展了中国古代朴素唯物主义思想;其哲学命题“新故相除”,把中国古代辩证法推到一个新的高度。

在文学上,他具有突出成就。其散文简洁峻切,短小精悍,论点鲜明,逻辑严密,有很强的说服力,充分发挥了古文的实际功用,名列“唐宋八大家”;其诗“学杜得其瘦硬”,擅长于说理与修辞,晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫,以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家,世称“王荆公体”;其词写物咏怀吊古,意境空阔苍茫,形象淡远纯朴,营造出一个士大夫文人特有的情致世界。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。

关键词解释

  • 邂逅

    读音:xiè hòu

    繁体字:邂逅

    短语:不期而遇 萍水相逢

    英语:rencountre

    意思:亦作“邂遘”。亦作“邂觏”。

    1.不期而遇。

  • 儿童

    读音:ér tóng

    繁体字:兒童

    短语:稚子 幼儿 孩子 小子 小儿 孺 竖子 孩 囡 报童 小孩子 小 小孩 童 娃娃 幼 小家伙 童子

    英语:child

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