振辔行尚早,分首学壖北。
意思:振辔行尚早,分首学岸上北。
出自作者[宋]曾巩的《寄王介卿》
全文赏析
这是一首描绘诗人与友人相识、相知,并对友人赞美、惜别的诗歌。以下是对这首诗的赏析:
首句“忆昨走京尘,衡门始相识”引领读者进入诗人的回忆,让人感受到诗人在繁华的都市中与友人初次相识的场景。诗人在“疏帘挂秋日,客庖留共食”中描绘了与友人共食的场景,用秋日的疏帘和客庖为背景,营造出一种温馨而亲切的氛围。
接着,诗人通过“纷纷说古今,洞不置藩域”形容他们交谈的内容广泛,无所不包,从而展现了他们深厚的友谊。然后,“有司甄栋干,度量弃樗栎”一句,诗人通过对“有司”的批判,表达了自己对人才选拔标准的不满。
在接下来的部分,诗人通过“振辔行尚早,分首学壖北”表达了与友人分别的不舍之情。然后,“初冬憩海昏,夜坐探书策”一句,诗人以初冬的海边为背景,描绘了自己孤独夜读的场景,进一步表达了对友人的思念。
在诗的后半部分,诗人通过对友人文章的赞美,展现了友人的才华横溢。“周孔日己远,遗经竄墙壁”一句,诗人借古讽今,表达了对现代社会忽视传统文化的不满。然后,“倡倦百怪起,冠裾稔回惹”一句,诗人用奇特的想象和生动的描绘,展现了友人独特的个性魅力。
最后,“明朝渡江还念念非可抑”一句,诗人表达了对即将与友人分别的不舍之情,用“念念非可抑”形容自己的思念之情难以抑制。整首诗通过对友人的赞美和对分别的不舍,展现了诗人深厚的情感和对友情的珍视。