悬知别时念，将行重回顾。
意思：在识别时念，将行重新回顾。
出自作者[宋]苏辙的《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》
全文赏析
这首诗是一首优美的山水诗，通过对南方之行过程的描写，表达了作者对山河古迹的热爱，以及与英豪相聚的欢乐。 首段描绘了作者与客人从南方到北方，乘舟在长江上漂泊的情景。作者对长江雨景的描绘生动细腻，表现出作者对自然的热爱和敏感。 中段则描绘了江上的阴暗景象，雨落无定时，波涛汹涌，洲渚朦胧。这些景象烘托出作者内心的感慨和情感，同时也表现出作者对自然的敬畏和欣赏。微凉入窗阖、斜吹湿蕉苎等描绘，表现出作者在自然中的舒适感受。 下段则表达了作者对这次游玩的欢乐和留恋，以及对山河古迹的热爱。作者与英豪相聚，周旋于樽俎之间，感到非常愉快。这次游玩有遗留的乐趣，这种快乐应该经常体验。然而，由于仕途的限制，这次旅行可能只是短暂的停留。 最后一段表达了作者对未来的担忧和不舍，但同时也表现出对未来的期待和希望。作者将离开这个地方，但并非因为一时的欲望，而是因为长期的停留。这表现出作者的深思熟虑和长远考虑。 整首诗情感丰富，通过对自然和人际交往的描绘，表现出作者的内心世界和对生活的热爱。同时，诗中也透露出作者的无奈和矛盾，但整体上仍然保持了对生活的乐观和积极态度。相关句子
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作者介绍
苏辙简介
苏辙（1039年3月18日—1112年10月25日），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老，眉州眉山（今属四川）人，北宋文学家、诗人、宰相，“唐宋八大家”之一。嘉祐二年（1057年），苏辙登进士第，初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时，因反对王安石变法，出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位后，获召入朝，历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职。因上书劝阻起用李清臣而忤逆哲宗，落职知汝州。此后连贬数处。蔡京掌权时，再降朝请大夫，遂以太中大夫致仕，筑室于许州。
政和二年（1112年），苏辙去世，年七十四，追复端明殿学士、宣奉大夫。宋高宗时累赠太师、魏国公，宋孝宗时追谥“文定”。
苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称“三苏”。生平学问深受其父兄影响，以散文著称，擅长政论和史论，苏轼称其散文“汪洋澹泊，有一唱三叹之声，而其秀杰之气终不可没”。其诗力图追步苏轼，风格淳朴无华，文采少逊。苏辙亦善书，其书法潇洒自如，工整有序。著有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等行于世。