学问垂成还自弃，有为何异不为同。
意思：学习要形成回自己放弃，有什么是不为同异。
出自作者[宋]陈普的《孟子·井未及泉》
全文赏析
这首诗《井深九仞已劳功。未及於泉等是空。
学问垂成还自弃，有为何异不为同。》是一首富有哲理的诗，它以井深九仞的比喻，探讨了人生追求学问和成功的艰辛和反复，以及面对挫折和失败的态度和选择。
首先，诗中提到“井深九仞已劳功”，这是对人们追求学问和成功的形象的描绘。就像挖井一样，需要付出大量的努力和劳动，才能达到九仞的高度。这象征着人们为了追求知识和成就，需要付出艰辛的努力和长期的积累。
然而，“未及於泉等是空”则揭示了追求过程中的挫折和失败。即使付出了巨大的努力，如果没有达到预期的目标，那么所有的努力都可能化为乌有。这反映了人生的无常和不确定性，也提醒人们要接受失败和挫折，并从中吸取教训。
“学问垂成还自弃，有为何异不为同”这两句诗则进一步探讨了面对失败和挫折的态度。有些人可能会因为自己的放弃而感到羞愧或自责，认为自己与那些坚持到底的人不同。然而，诗人认为这种态度是错误的，因为无论结果如何，追求的过程本身就是一种成长和收获。
总的来说，这首诗表达了追求学问和成功的艰辛和反复，以及面对失败和挫折的态度和选择。它鼓励人们要有耐心和毅力，不断努力，即使面临挫折也要坚持下去。同时，它也提醒人们要接受失败和挫折，从中吸取教训，并保持对追求过程的热爱和尊重。这首诗的哲理深刻，发人深思，值得一读。