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首页 《送周子静分教桂阳》 一日魁南省,无人不识名。

一日魁南省,无人不识名。

意思:一天魁南省,没有人不知道名字。

出自作者[宋]鲍壄的《送周子静分教桂阳》

全文创作背景

《送周子静分教桂阳》是宋朝诗人鲍壄的一首诗。创作背景可以从以下几个方面来考虑: 1. 时代背景:宋朝是一个文化繁荣的时代,诗词作为当时文化的重要表现形式,受到了广泛的关注和推崇。同时,宋朝也是一个教育兴盛的时代,分教制度普遍存在。 2. 人际交往:鲍壄和周子静是好友,周子静即将被派往桂阳担任教育职务,鲍壄为此作诗送别。 3. 地理环境:桂阳位于南方,与鲍壄所在的地方相隔甚远,因此这首诗也表达了离别之情和思念之意。 综上所述,《送周子静分教桂阳》的创作背景可以理解为在宋朝文化繁荣和教育兴盛的背景下,鲍壄为送别好友周子静赴桂阳任教而作的诗,表达了离别之情和思念之意。

相关句子

诗句原文
当时身不顾,义激自诸生。
一日魁南省,无人不识名。
官寻流水住,路趁落花登。
遥想凭高处,岳云千万层。

关键词解释

  • 一日

    读音:yī rì

    繁体字:一日

    英语:legal day

    意思:
    1.一昼夜;一天。
    《诗王风采葛》:“一日不见,如三月兮。”
    汉·司马迁《报任安书》:“是以肠一

  • 无人

    引用解释

    1.没有人才。《左传·文公十三年》:“﹝ 士会 ﹞乃行。 绕朝 赠之以策,曰:‘子无谓 秦 无人,吾谋适不用也。’” 金 元好问 《曲阜纪行》诗之八:“吾谋未及用,勿谓 秦 无人。”

    2.没有人;没人在。《史记·范雎蔡泽列传》:“ 秦王 屏左右,宫中虚无人。” 三国 魏 应璩 《与侍郎曹良思书》:“足下去后,甚相思想。《

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