五彩翔凤翰，参差见班駮。
意思：五彩凤凰翰翔，参差见斑驳。
出自作者[宋]郑侠的《示潮州吴宅三甥》
全文赏析
这首诗以大郎、二郎、三郎三个兄弟的成长经历为主题，表达了作者对家庭教育、道德教育、知识教育等方面的深刻思考。
首先，诗中描述了大郎的纯朴性格和坚韧品质，如同珍贵的宝石经过磨砺才能显现其价值。这表达了作者对家庭教育的重要性，认为父母应该通过磨砺和引导，使孩子成长为有用之才。
其次，诗中对二郎的描述则突出了他的天赋和才华，如同白璧光闪烁，预示着他的未来将充满光明。这表达了作者对优秀孩子的赞美，同时也强调了教育的重要性，认为父母应该注重培养孩子的兴趣和能力，帮助他们成长为有用之才。
此外，诗中还描述了三郎的成长过程，他如同凤凰雏鸟在壳中孕育，未来必将展翅高飞。这表达了作者对孩子的期待和祝福，同时也强调了家庭教育、道德教育、知识教育等方面的综合作用，认为父母应该注重培养孩子的品德和知识，帮助他们成为有用之才。
最后，诗中提到的“三人吾令甥，亦尝从吾学”等句，表达了作者对家庭教育传承的重视。他认为家庭教育应该代代相传，不断发扬光大，这样才能培养出更多优秀的人才。
整首诗充满了对家庭教育的思考和期待，同时也表达了作者对孩子的赞美和祝福。通过这首诗，我们可以看到作者对家庭教育的深刻思考和独到见解，也为我们提供了宝贵的启示。