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首页 《和陶杂诗十一首》 遂令青衿子，珠璧人人怀。

遂令青衿子，珠璧人人怀。

意思：于是令学子子，珠玉人人怀。

出自作者[宋]苏轼的《和陶杂诗十一首》

全文赏析

这是一首非常有深度的诗，诗人通过这首诗表达了对社会现实的不满和对真理的追求。 首段“申、韩本自圣，陋古不复稽”，诗人表达了对古代圣贤的敬仰，同时也暗示了对当今社会对古代经典知识的忽视和遗忘。 “巨君纵独欲，借经作岩崖”，诗人对权贵利用经典知识为自己谋求权力的行为表示了不满，同时也表达了对真理的追求。 “遂令青衿子，珠璧人人怀”，诗人对当时社会上对知识追求的普遍现象进行了批评，认为人们过于追求珠光宝气般的表面知识，而忽视了真正的智慧和真理。 “凿齿井蛙耳，信谓天可弥”，诗人用井底之蛙的形象来比喻那些目光短浅、自以为是的人，认为他们只看到自己的一小片天地，而无法理解更广阔的世界。 “大道久分裂，破碎日愈离”，诗人对当时社会道德、真理的分裂和破碎表示了担忧，认为这种分裂和破碎正在加剧社会的矛盾和冲突。 “我如终不言，谁悟角与羁”，诗人表达了自己对真理的执着追求，认为如果自己保持沉默，那么谁又能理解真理的重要性呢？ 整首诗表达了诗人对社会现实的深刻反思和对真理的追求，语言犀利、深刻，具有很强的感染力和启示性。通过这首诗，我们可以看到诗人对真理的执着追求和对社会现实的深刻反思，也为我们提供了一个思考现实问题的视角。

相关句子

诗句原文
申、韩本自圣，陋古不复稽。
巨君纵独欲，借经作岩崖。
遂令青衿子，珠璧人人怀。
凿齿井蛙耳，信谓天可弥。
大道久分裂，破碎日愈离。
我如终不言，谁悟角与羁。
吾琴岂得已，昭氏有成亏
作者介绍 苏轼简介
苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。

嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。

苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

关键词解释

  • 珠璧

    读音：zhū bì

    繁体字：珠璧

    意思：
    1.珍珠与璧玉。
    晋·葛洪《抱朴子明本》：“沙砾无量，而珠璧甚尟；鹰隼屯飞，而鸾凤罕出。”
    钱钟书《管锥编太平广记钱可通神》：“贿赂必以其道……否则

  • 青衿

    读音：qīng jīn

    繁体字：青衿

    英语：young scholar\'s dress

    意思：
    1.青色交领的长衫。古代学子和明·清秀才的常服。
    《诗郑风子衿》“青青子衿，悠

  • 人人

    读音：rén rén

    繁体字：人人

    短语：人们

    英语：everyone

    意思：
    1.每个人；所有的人。
    《礼记表记》：“子曰：‘仁之难成久矣。人人失其所

  • 璧人

    读音：bì rén

    繁体字：璧人

    英语：a person as beautiful or handsome as jade

    意思：
    1.犹玉人，称赞仪容美好的人。
    《世说新语容止

  • 人怀

    读音：rén huái

    繁体字：人懷

    意思：（人怀，人怀）
    人心，人的情绪。
    晋·张协《杂诗》之九：“洪潦浩方割，人怀昏垫情。”
    明·宋濂《佛光普照大师塔铭》：“殊不知末习浇灕，人怀厌怠。”

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