如何又作蓬瀛景，地节来游看水嬉。
意思：怎么又作蓬瀛景，地节来游看水嬉戏。
出自作者[宋]马之纯的《玄武湖》
全文赏析
这首诗是一首描绘长江美景，并表达对水师操船和诗词创作的感悟的诗。诗中描绘了长江的浩渺、深邃和危险，同时也表达了对自然和人类智慧的敬畏之情。
首联“万顷冥茫水拍堤，当时于此习舟师”，描绘了长江的广阔和深邃，以及在江面上波涛汹涌、水势汹涌的景象。这里通过“万顷”和“冥茫”两个词，表达了长江的广袤无垠和深不可测，同时也暗示了江水的危险和不可预测。而“习舟师”则表达了诗人对水师操船技术的敬畏之情，以及对水师职业的尊重。
颔联“长江天险虽堪恃，鬭舰人谋可勿施”，表达了长江虽然天险难测，但人类可以通过智慧和努力来应对。这里通过“堪恃”一词，表达了长江天险的可依赖之处，同时也通过“人谋”一词，强调了人类智慧的重要性。因此，诗人提醒人们不要轻易尝试斗舰争雄，以免造成不必要的危险和损失。
颈联“莫使黑龙离旧窟，且教玄武入新词”，表达了诗人对诗词创作的感悟。这里通过“黑龙”和“玄武”两个形象，暗示了诗词创作需要不断地创新和突破，同时也需要保持对传统的尊重和敬畏。诗人希望人们能够不断创新，写出更好的诗词作品。
尾联“如何又作蓬瀛景，地节来游看水嬉”，表达了诗人对未来美好生活的向往和对自然美景的欣赏。这里通过“蓬瀛景”一词，暗示了诗人对美好生活的向往和对自然的热爱，同时也通过“地节来游”一词，表达了诗人对未来生活的期待和对自然美景的欣赏。
总的来说，这首诗是一首描绘长江美景、表达对水师操船和诗词创作的感悟的诗。诗人通过对长江的描绘和对自然的敬畏之情，表达了对人类智慧的敬畏和对未来美好生活的向往。同时，这首诗也提醒人们要尊重自然、保护环境、保持创新精神，共同创造一个美好的未来。