茂养高标松抱苓，岁寒姿傲雪霜丁。
意思：努力培养高标松抱苓，岁寒姿傲霜雪丁。
出自作者[宋]释正觉的《以何学士韵示像侍者》
全文赏析
这是一首以赞美松树为主题的诗歌，通过描绘松树的形态、气质以及所处的环境，展现了松树的坚韧、高傲、风度翩翩的形象，表达了作者对松树的敬仰和赞美之情。
首联“茂养高标松抱苓，岁寒姿傲雪霜丁”描绘了松树高大挺拔、茂盛繁茂的形态，以及它在严寒中傲然挺立、不畏霜雪的精神面貌。其中，“茂养”二字形象地表现了松树的茂盛生长之态，“高标”则突出了松树高耸入云的气势。而“抱苓”二字则描绘了松树庞大的根系，展现了它强大的生命力。
颔联“萧骚风度山林韵，偃蹇气钟丘壑形”则表现了松树的风度和气质。其中，“萧骚”二字形象地描绘了松树在风中摇曳的姿态，“风度”则表现了松树的风雅之态。而“偃蹇”二字则表现了松树虽然弯曲，但是仍然坚韧不屈的精神面貌。
颈联“霁月霁云胸次淡，秋山秋水眼棱青”则表现了松树所处的环境以及它的心境。其中，“霁月霁云”描绘了晴朗的天空，而“胸次淡”则表现了松树心境的宁静和淡泊。而“秋山秋水”则表现了松树所处的季节和环境，而“眼棱青”则表现了松树清晰明朗的神态。
尾联“磨砖谁问马师语，妙发枯龟一灼灵”则通过引用佛教典故，表现了松树的智慧和灵性。其中，“磨砖”二字引用了马祖道一禅师的典故，意为通过修行打磨自己的心性。而“妙发枯龟”则表现了松树的智慧和灵性，意为松树能够通过修行，发挥出自己的灵性和智慧。
综上所述，这首诗歌通过描绘松树的形态、气质以及所处的环境，展现了松树的坚韧、高傲、风度翩翩的形象，表达了作者对松树的敬仰和赞美之情。同时，通过引用佛教典故，也表现了松树的智慧和灵性，使得整首诗歌更具有深刻的意义和价值。