村童摘不诃，吾亦爱吾儿。
意思：村儿童摘不斥责，我也爱我的孩子。
出自作者[宋]陆游的《南门散策》
全文赏析
这首诗描绘了一个宁静而幽雅的乡村景致，以及诗人对这种生活的欣然享受。以下是对这首诗的具体赏析： 首两句“结宇溪一曲，两山左右之”，描述了诗人的住所环境，它在一条溪流的一隅，被两座山所环抱。这里充满了自然和平静，给人一种世外桃源的感觉。 “横木以为门，断竹作短篱”，这两句描绘了住所的简朴，用横木和断竹做成的门和篱笆，显示出一种朴素而自然的生活风格。 “本无剥啄客，门牡固不施”，意味着这里平时很少有访客，因此门上甚至都没有安装门闩。这进一步强调了这里的宁静和僻静。 “甃路坏莫补，石罅生棘茨”，这两句描绘了道路的状况，石径损坏无人修补，石缝中生长出了荆棘。这再次突出了这里的自然和原始状态。 “野蔓不知名，丹实何累累”，诗人描述了不知名的野蔓和丰富的红色果实，展现了自然的丰饶和生机。 最后两句“村童摘不诃，吾亦爱吾儿”，描述了村里的孩子们摘取果实，诗人并不责骂，他也爱他的孩子。这体现了诗人对生活的热爱和宽容态度。 整首诗通过对乡村景致的描绘，展示了诗人对生活的热爱和向往。诗中的意象生动而鲜明，语言质朴而自然，给人一种宁静而深沉的感觉。同时，诗人的情感也表达得淋漓尽致，他对自然和生活的热爱，以及他的宽容和豁达，都在诗中得到了充分的体现。相关句子
- 田竖鞭髑髅，村童扫精灵。-- 出自《适思》作者:[唐]颜胄
- 灵只依古树，醉叟泥村童。-- 出自《社日》作者:[宋]施宜生
- 村童习识之，拍手知且呼。-- 出自《江侯邀予作山水书以赠之》作者:[宋]王当
- 村童过雨集，野老到秋闲。-- 出自《官庄晚霁》作者:[唐]潘纬
- 村童恶剧戏，寸筵时一搰。-- 出自《安山待闸憩大柳下见蜣螂转丸及窟穴埋藏之状》作者:[明]顾清
- 野老无拜揖，村童多裸形。-- 出自《城南访裴氏昆季》作者:[唐]李约
- 田父草际归，村童雨中牧。-- 出自《宿郑州》作者:[唐]王维
- 杨柳阴初合，村童睡正迷。-- 出自《牧童》作者:[宋]白玉蟾
- 村童迎客至，竹帚扫桃花。-- 出自《归田诗》作者:[宋]司马光
- 船头眠醉叟，牛背立村童。-- 出自《舍北摇落景物殊佳偶作》作者:[宋]陆游
- 似闻风霜来，採摘不旋踵。-- 出自《赋雪梨寄二孙》作者:[宋]苏简
- 人生何苦要多才，百虑攒心摘不开。-- 出自《自解》作者:[宋]李覯
- 吾亦爱吾庐。-- 出自《菩萨蛮 题钱德钧水村图 珊瑚木难卷二》作者:[元]陆祖允
- 我爱嶙峋，亦爱漪涟。-- 出自《和韩履善韵》作者:[宋]袁甫
- 爱闲吾亦爱吾庐。-- 出自《临江仙·门外湖光清似玉》作者:[宋]陈允平
- 开轩对朝爽，吾亦爱吾庐。-- 出自《水调歌头 幽居》作者:[元]姚燧
- 予亦爱其人，临风划长啸。-- 出自《题李氏栖碧楼》作者:[明]吴伯宗
- 所以古人言，吾亦爱吾庐。-- 出自《芥浮阁二首》作者:[明]郑胤骥
- 吏民安君德，君亦爱其下。-- 出自《蔡州任氏阅世堂》作者:[宋]苏辙
- 一笑顾吾儿。-- 出自《杂兴》作者:[宋]陆游
- 睡起问吾儿。-- 出自《叹老》作者:[宋]陆游
- 吾儿未与短檠疏。-- 出自《新凉书怀》作者:[宋]陆游
- 吾儿已到新安未？-- 出自《二月三日春色粲然步至湖上》作者:[宋]陆游
- 吾儿捩柂淮边未？-- 出自《春日睡起》作者:[宋]陆游
作者介绍
陆游简介
陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年（1171年），应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与范成大相知。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与世长辞，留绝笔《示儿》。
陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。
关键词解释
村童
读音：
繁体字：村童
意思：
1.乡村儿童。
南朝·梁·丘迟《旦发渔浦潭》诗：“櫂歌发中流，鸣鞞响沓障。村童忽相聚，野老时一望。”
唐·王维《宿郑州》诗：“田父草际归，村童雨中牧。