儿曹莫凄恸。
意思:孩子们都很悲痛。
出自作者[宋]苏轼的《哭王子立次儿子迨韵三首》
全文赏析
这首诗是作者赠给一位名叫子立的学生的一首诗。诗中表达了对这位学生的赞赏和怀念之情,同时也表达了对友情的珍视和感慨。
首联“彭城初识子,照眼白而长”,描述了作者初次见到这位学生的情景,白皙的面庞令人眼前一亮。这一联通过生动的描绘,展现了作者对学生的初印象和好感。
颔联“异梦成先兆,(予为密州,子立未尝相识,忽告同舍生曰:“吾梦为密州婿,何也?”已而果以子由之子妻之。)清言得未尝。”讲述了作者和这位学生之间的奇特缘分,以及他们之间的清谈经历。这一联通过描述梦境和清谈,展现了作者和学生之间的心灵交流和默契。
颈联“岂惟知礼意,遂欲补诗亡。(子立能诗,而有礼学。)”表达了作者对学生礼学和诗才的赞赏,同时也表达了对友情的珍视。这一联通过赞美学生的多才多艺,展现了作者对学生的深厚感情。
尾联“恨子非天合,犹能使我思。(子立已死。)”表达了作者对已故友人的怀念之情,同时也表达了对友情的感慨和无奈。这一联通过描述友人的离世,展现了作者对友情的珍视和感慨。
整首诗情感真挚,语言简练,通过对友情的赞美和怀念,表达了作者对逝去时光的感慨和对友情的珍视。同时,诗中也表达了对人生无常的感慨和对命运的无奈。整首诗充满了对友情的珍视和对生命的思考,是一首感人至深的佳作。