老惫简编犹自力,夜凉膏火渐当谋。
意思:老朽书籍还是力量,夜凉灯火渐渐就商量。
出自作者[宋]陆游的《六艺示子聿》
全文赏析
这首诗是表达了作者对六艺(古代的六种主要学问)的热爱,对学问的追求永无止境,即使年老体衰,仍然坚持研读。诗中提到了自己夜以继日地研读经典,尽管身体疲惫,仍然坚持不懈。同时,诗中也表达了对儿子的期望和担忧,希望他能和自己一起承担家庭的责任。
首联“六艺江河万古流,吾徒钻仰死方休”,表达了作者对六艺的敬仰之情,认为这些学问如同江河一般源远流长,而作者自己则如同钻井工人一般,不断地挖掘和仰望,直到死去方休。这一联表达了作者对学问的热爱和追求,同时也透露出作者对学问的敬畏之心。
颔联“沛然要似禹行水,卓尔孰如丁解牛”,运用了两个典故。第一个典故“沛然”,源自《孟子·滕文公上》中的“流水不腐,户枢不蠹,动也”,这里用来比喻学习要像大禹治水一样不断前行,不断探索;第二个典故“卓尔”,源自《庄子·养生主》中的“庖丁解牛”,这里用来比喻学习要像丁公一样技艺高超。这一联表达了作者对学问的追求要像大禹治水一样不断前行,不断探索,同时也要像丁公一样技艺高超。
颈联“老惫简编犹自力,夜凉膏火渐当谋”,表达了作者虽然年老体衰,但仍坚持研读经典,夜以继日地努力。这一联透露出作者对学问的执着和坚韧,同时也表达了对儿子的期望和担忧。
尾联“大门旧业微如绵,赖有吾儿共此忧”,表达了作者对儿子的期望和担忧,希望他能和自己一起承担家庭的责任。这一联透露出作者对家庭的责任感和对儿子的期望,同时也表达了对儿子的关爱和担忧。
总的来说,这首诗表达了作者对学问的热爱和追求,以及对家庭的责任和期望。通过这首诗,我们可以看到作者对学问的敬畏之心和对家庭的责任感,同时也能够感受到他对儿子的期望和关爱。这首诗是一首充满情感和思考的佳作。