全文赏析

这首诗是表达了一种追求真理、追求智慧的决心和信念。 首先，诗中提到了“妙高堂”，这可能象征着诗人对真理的追求，对智慧的渴望。随所至，表明诗人愿意探索任何地方，寻找真理。榜未悬，落第二，形象地描绘了追求真理的过程，就像考试中的名次一样，需要不断地努力才能达到目标。 似猛焰，藏蚊蚋，形象地表达了追求真理的艰难和困难。猛焰象征着炽热，而蚊蚋则象征着微小和难以察觉，这表明真理的探索需要付出巨大的努力和耐心。 拟随当，生妄计，表达了诗人愿意跟随真理的脚步，不断地思考和探索。生妄计可能指的是在追求真理的过程中产生的错误想法和判断，但诗人愿意通过不断的修正和思考来克服这些错误。 德云师，安有作，在别峰，亦宽廓，这两句表达了诗人对指导者的尊敬和感激，同时也表达了对真理的宽广和无边无际的理解。 住佛地，何所吒，表达了诗人对真理的追求就像住在了佛地一样，没有任何疑惑和困扰。何所吒可能指的是没有任何疑惑和困扰的状态。 最后，我作铭，任图度，表达了诗人愿意为真理作铭，以便为后人提供智慧的指引和度化。 总的来说，这首诗表达了诗人对真理和智慧的追求和渴望，同时也表达了对指导者的感激和对真理的理解。这是一首充满决心和信念的诗篇。