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首页 《呈尤运使袤延之五首》 公如幸教之,岂叹岁不与。

公如幸教之,岂叹岁不与。

意思:公象教导的,难道感叹岁月不与。

出自作者[宋]赵蕃的《呈尤运使袤延之五首》

全文赏析

这是一首诗,通过对友人“介庵老”的怀念,表达了作者对这位先达的敬仰之情。 首句“翰墨有先达,知己仅三数”,表达了作者对这位先达的敬仰之情,他以书法闻名于世,是许多人的楷模。而作者与他结识,成为了他的少数几个知己之一。 “省斋怜其贫,晦庵过其誉”,这两句描述了作者的朋友们对“介庵老”的关心和赞美。省斋和晦庵都是作者的朋友,他们对他表示了同情和赞美,但同时也表达了对他的期望和鼓励。 “怀哉介庵老,先我骑鲸去”,这两句表达了作者对“介庵老”的怀念之情。他离开了这个世界,比作者早逝,这让作者感到深深的遗憾和惋惜。 最后两句“公如幸教之,岂叹岁不与”,表达了作者对“介庵老”的期望和请求。如果他还活着,作者希望他能给予自己教导和帮助,而作者也愿意与他一同度过岁月。 整首诗表达了作者对“介庵老”的敬仰、怀念和请求之情,同时也展现了作者的朋友之间的深厚情谊和对生活的热爱。这首诗充满了真挚的情感和思考,是一首值得一读的佳作。

相关句子

诗句原文
翰墨有先达,知己仅三数。
省斋怜其贫,晦庵过其誉。
怀哉介庵老,先我骑鲸去。
公如幸教之,岂叹岁不与。

关键词解释

  • 幸教

    读音:xìng jiào

    繁体字:幸教

    意思:犹赐教。
    《战国策秦策三》:“秦王屏左右,宫中虚无人,秦王跪而请曰:‘先生何以幸教寡人?’范雎曰:‘唯唯。’”宋·朱熹《策问》:“二三子总其所论,而折中之必有得矣,其有以幸

  • 不与

    读音:bù yǔ

    繁体字:不與

    英语:do not grant

    详细释义:1.不给。文选?卢谌?览古诗:『与之将见卖,不与恐致患。』三国演义?第六回:『衮州太守刘岱,问东郡太守乔瑁借粮。

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