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首页 《和子由记园中草木十一首》 南斋读书处，乱翠晓如泼。

南斋读书处，乱翠晓如泼。

意思：南书房读书的地方，乱翠晓如泼。

出自作者[宋]苏轼的《和子由记园中草木十一首》

全文赏析

这首诗《萱草虽微花，孤秀能自拔。
亭亭乱叶中，一一劳心插。》是一首对萱草的赞美诗。萱草是一种常见的草本植物，通常被视为一种具有特殊意义的植物，因为它代表着母爱和家庭情感。这首诗通过描绘萱草的形态和生长环境，表达了诗人对这种植物的敬仰和赞美之情。 首先，诗人通过“微花”和“孤秀”两个词来形容萱草，表达出它的独特之处。萱草虽然花朵并不显眼，但它的生命力却非常强大，能够独自生长，不畏艰难。这种坚韧的精神让诗人感到敬佩。 接着，诗人在描述萱草的形态时，使用了“亭亭乱叶中”这个词语，形象地描绘出萱草在众多杂乱叶子中的姿态，每一片叶子都显得非常整齐，给人一种非常舒适的感觉。这进一步表达了诗人对萱草的喜爱之情。 在诗的结尾部分，诗人提到了牵牛花和荆棘等植物，它们在恶劣的环境中也能够茁壮成长，与萱草形成了鲜明的对比。这种对比进一步强调了萱草的坚韧和顽强，同时也表达了诗人对其他植物的赞美之情。 整首诗的语言简洁明了，通过生动的描绘和形象的比喻，表达了诗人对萱草的敬仰和赞美之情。同时，这首诗也表达了诗人对自然界的敬畏之情和对生命的热爱之情。 此外，这首诗还通过描绘萱草在秋雨中的表现，表现出它的坚韧和顽强，同时也表达了诗人对自然界的敬畏之情和对生命的珍爱之情。这种情感贯穿整首诗，使得这首诗具有很强的感染力和生命力。

相关句子

诗句原文
萱草虽微花，孤秀能自拔。
亭亭乱叶中，一一劳心插。
牵牛独何畏，诘曲自芽蘖。
走寻荆与榛，如有夙昔约。
南斋读书处，乱翠晓如泼。
偏工贮秋雨，岁岁坏篱落。
作者介绍 苏轼简介
苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。

嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。

苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

关键词解释

  • 南斋

    读音：nán zhāi

    繁体字：南齋

    意思：（南斋，南斋）

    1.住室南面的书房。
    唐·许浑《晨至南亭呈裴明府》诗：“南斋梦钓竿，晨起月犹残。”
    唐·贾岛《南斋》诗：“独自南斋卧，神闲景亦

  • 读书

    读音：dú shū

    繁体字：讀書

    短语：阅 阅读 阅览 开卷 读 涉猎 翻阅 看

    英语：study

    意思：（读书，读书）

    1.阅读书籍；诵读书籍

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