悬知问字者，正忆子云才。
意思：在知道问字的，正回忆起云才能。
出自作者[明]王洪的《送廖训导》
全文赏析
这是一首描写早春景色和离别之情的诗歌。首联“客路腊初尽，河桥冰向开”描绘了冬天的结束，春天的开始，意味着旅途和变化的到来。这一联通过对自然景象的描绘，给全诗定下了清新而略带感伤的基调。
颔联“言辞故人去，遥逐早春回”直接表达了离别之情。诗人用“言辞故人”来表达他对朋友的思念，用“遥逐早春”来表达离别的时间和背景。这两句诗情感真挚，表达了诗人深深的感慨。
颈联“江馆低烟柳，山邮发野梅”则再次转向景色描绘。江边的馆舍笼罩在低垂的烟柳之中，山间的邮路则被盛开的野梅所覆盖。这两句诗通过对自然景色的描绘，进一步渲染了离别的氛围。
尾联“悬知问字者，正忆子云才”则通过悬想的方式，表达了诗人对朋友的思念和期待。他知道那些问字的人，正在回忆他的才华。“子云”这里指的是诗人自己，展现了诗人的自信和对友人的深切怀念。
整首诗情感真挚，通过对自然景色的描绘和对离别之情的表达，展现了诗人对友人的深深思念和期待。诗歌的结构紧凑，意象生动，语言流畅，是一首优美的抒情诗。