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首页 《儒家秋》 道体浑沦参太极,皋比冷落坐西风。

道体浑沦参太极,皋比冷落坐西风。

意思:道体浑沦参与太极,虎皮冷落在西风。

出自作者[宋]陈普的《儒家秋》

全文赏析

这首诗《讲堂寂寂夜鸣蛩》是一首描绘教育场景和思想的诗,通过对夜晚课堂上的寂静、学生勤奋学习、道体修炼、教育方法的描述,表达了诗人的教育理念和对未来的期望。 首句“讲堂寂寂夜鸣蛩”描绘了夜晚课堂的安静氛围,蛩即蟋蟀,在寂静的夜晚,蟋蟀的鸣叫声显得格外清晰。这句诗为整个画面定下了基调,营造出一种宁静、深沉的氛围。 “苦为儿曹课日功”表达了诗人对学生们勤奋学习的赞赏,同时也传达出对他们的期望和责任。 “道体浑沦参太极”是诗人的教育理念体现,他希望学生们能够深入理解道体,参悟太极的奥妙,这需要时间和精力的投入,需要学生们有坚韧不拔的毅力和对知识的热爱。 “皋比冷落坐西风”描绘了诗人独自坐在冷清的讲堂上,面对着西风,这似乎象征着诗人的孤独和坚守,同时也表达了诗人对学生的信任和期待。 “研硃点易露华白,剪烛谈经帐影红”这两句描绘了夜晚课堂的另一个场景,学生们在研磨朱砂、点校经书,或者在灯下谈论经书,帐影红热,这是学习的热情和活力的体现。 最后,“礼乐斯民开治教,闽中常衮蜀文翁”两句表达了诗人的期望,他希望学生们能够继承和发扬礼乐精神,像闽中的常衮和蜀地的文翁一样,为地方开办学府,培养人才。 总的来说,这首诗通过描绘夜晚课堂的场景,表达了诗人的教育理念和对未来的期望。诗人希望学生们能够通过深入学习和实践,成为有道德、有学问、有能力的人,为社会做出贡献。这首诗语言质朴,情感深沉,具有很强的感染力。

相关句子

诗句原文
讲堂寂寂夜鸣蛩,苦为儿曹课日功。
道体浑沦参太极,皋比冷落坐西风。
研硃点易露华白,剪烛谈经帐影红。
礼乐斯民开治教,闽中常衮蜀文翁。

关键词解释

  • 浑沦

    读音:hún lún

    繁体字:渾淪

    英语:in a mess

    意思:(浑沦,浑沦)
    I
    亦作“浑仑”。
    囫囵。整个儿。
    《朱子语类》卷三三:“程说似浑沦一箇屋子

  • 道体

    读音:dào tǐ

    繁体字:道體

    英语:Way

    意思:(道体,道体)

    1.道的本体;道的主旨。
    《淮南子人间训》:“或明礼义、推道体而不行,或解构妄言而反当。”

  • 太极

    读音:tài jí

    繁体字:太極

    英语:tai chi

    意思:(太极,太极)

    1.古代哲学家称最原始的混沌之气。谓太极运动而分化出阴阳,由阴阳而产生四时变化,继而出现各种自然现象,是宇

  • 落坐

    读音:luò zuò

    繁体字:落坐

    意思:坐下。
    老舍《四世同堂》四九:“四爷看大家都坐下,自己也落坐。”
    周立波《山那面人家》:“我们才落坐,她们都一哄出去了,门外是一路的笑声。”

  • 西风

    读音:xī fēng

    繁体字:西風

    英语:west wind

    意思:(西风,西风)

    1.西面吹来的风。多指秋风。
    唐·李白《长干行》:“八月西风起,想君发扬子。”

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