平生鱼鸟与同归。
意思:平生鱼鸟一同回家。
出自作者[宋]晁补之的《阮郎归·儿童嬉戏杏花堤》
全文赏析
这首诗《儿童嬉戏杏花堤。春归不解悲。重来草露湿人衣。无花空绕枝。曾学道,久忘机。一尊甘若饴。平生鱼鸟与同归。临风心自知。》是一首描绘春天景象,表达人生感悟的诗。
首句“儿童嬉戏杏花堤。春归不解悲。”描绘了春天的景象,孩子们在杏花堤上嬉戏,春天的离去他们却并不感到悲伤。这里诗人用“春归”来象征春天的离去,而“不解悲”则表达了孩子们对春天的离去并不感到悲伤的情感,这其实也暗示了诗人对春天的离去并不感到悲伤的看法。
“重来草露湿人衣。无花空绕枝。”这两句描绘了再次来到这里,发现草地上草叶上的露水打湿了人们的衣服,却没有看到花朵,只有空空的树枝在风中摇曳。这里诗人通过对比再次来到这里的景象和初次看到时的景象,表达了时间的流逝和无情的变迁。
“曾学道,久忘机。一尊甘若饴。”这里诗人表达了自己曾经追求道家思想,也忘记了世俗的纷扰,就像喝下一杯甘甜的糖水一样。这表达了诗人对过去的追求和向往,也表达了他对现在生活的满足和快乐。
“平生鱼鸟与同归。临风心自知。”这两句表达了诗人认为自己和鱼鸟一样,向往自由自在的生活,这种生活只有自己才能真正感受到。这里诗人也表达了自己对生活的态度和价值观。
总的来说,这首诗描绘了春天的景象,表达了诗人对过去追求的向往和对现在生活的满足,同时也表达了他对生活的态度和价值观。整首诗充满了对生活的热爱和对自由的向往,给人以积极向上的感觉。