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首页 《阮郎归·儿童嬉戏杏花堤》 平生鱼鸟与同归。

平生鱼鸟与同归。

意思:平生鱼鸟一同回家。

出自作者[宋]晁补之的《阮郎归·儿童嬉戏杏花堤》

全文赏析

这首诗《儿童嬉戏杏花堤。春归不解悲。重来草露湿人衣。无花空绕枝。曾学道,久忘机。一尊甘若饴。平生鱼鸟与同归。临风心自知。》是一首描绘春天景象,表达人生感悟的诗。 首句“儿童嬉戏杏花堤。春归不解悲。”描绘了春天的景象,孩子们在杏花堤上嬉戏,春天的离去他们却并不感到悲伤。这里诗人用“春归”来象征春天的离去,而“不解悲”则表达了孩子们对春天的离去并不感到悲伤的情感,这其实也暗示了诗人对春天的离去并不感到悲伤的看法。 “重来草露湿人衣。无花空绕枝。”这两句描绘了再次来到这里,发现草地上草叶上的露水打湿了人们的衣服,却没有看到花朵,只有空空的树枝在风中摇曳。这里诗人通过对比再次来到这里的景象和初次看到时的景象,表达了时间的流逝和无情的变迁。 “曾学道,久忘机。一尊甘若饴。”这里诗人表达了自己曾经追求道家思想,也忘记了世俗的纷扰,就像喝下一杯甘甜的糖水一样。这表达了诗人对过去的追求和向往,也表达了他对现在生活的满足和快乐。 “平生鱼鸟与同归。临风心自知。”这两句表达了诗人认为自己和鱼鸟一样,向往自由自在的生活,这种生活只有自己才能真正感受到。这里诗人也表达了自己对生活的态度和价值观。 总的来说,这首诗描绘了春天的景象,表达了诗人对过去追求的向往和对现在生活的满足,同时也表达了他对生活的态度和价值观。整首诗充满了对生活的热爱和对自由的向往,给人以积极向上的感觉。

相关句子

诗句原文
儿童嬉戏杏花堤。
春归不解悲。
重来草露湿人衣。
无花空绕枝。
曾学道,久忘机。
一尊甘若饴。
平生鱼鸟与同归。
临风心自知。
作者介绍 晁补之简介
晁补之(公元1053年—公元1110年),字无咎,号归来子,汉族,济州巨野(今属山东巨野县)人,北宋时期著名文学家。为“苏门四学士”(另有北宋诗人黄庭坚、秦观、张耒)之一。曾任吏部员外郎、礼部郎中。工书画,能诗词,善属文。与张耒并称“晁张”。其散文语言凝练、流畅,风格近柳宗元。诗学陶渊明。其词格调豪爽,语言清秀晓畅,近苏轼。但其诗词流露出浓厚的消极归隐思想。著有《鸡肋集》、《晁氏琴趣外篇》等。

关键词解释

  • 生鱼

    读音:shēng yú

    繁体字:生魚

    意思:(生鱼,生鱼)

    1.未煮过的或活的鱼。
    《荀子礼论》:“大飨,尚玄尊,俎生鱼,先大羹,贵食饮之本也。”
    《晋书王祥传》:“母常欲生鱼。时天

  • 同归

    读音:tóng guī

    繁体字:衕歸

    英语:reach the same goal

    意思:(同归,同归)

    1.同样趋向。
    《书蔡仲之命》:“为善不同,同归于治,为恶不同

  • 平生

    读音:píng shēng

    繁体字:平生

    短语:固 一向 有史以来 向来 素 素来 自来 从 根本 历来 从来 从古至今 向

    英语:all one\'s life

  • 鱼鸟

    读音:yú niǎo

    繁体字:魚鳥

    英语:ichthyornis

    意思:(鱼鸟,鱼鸟)

    1.鱼和鸟。常泛指隐逸之景物。
    三国·魏·嵇康《与山巨源绝交书》:“游山泽,观鱼鸟

  • 与同

    读音:yǔ tóng

    繁体字:與衕

    意思:(与同,与同)

    1.与之相同。
    《诗邶风旄丘》:“叔兮伯兮,靡所与同。”
    郑玄笺:“卫之诸臣行如是,不与诸伯之臣同。”
    《淮南

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