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首页 《鹧鸪天·水底明霞十顷光》 天教铺锦衬鸳鸯。

天教铺锦衬鸳鸯。

意思:天教铺锦衬鸳鸯。

出自作者[宋]辛弃疾的《鹧鸪天·水底明霞十顷光》

全文赏析

这首诗《水底明霞十顷光。天教铺锦衬鸳鸯。最怜杨柳如张绪,却笑莲花似六郎。方竹簟,小胡床。晚风消得许多凉。背人白鸟都飞去,落日残□更断肠。》是一首描绘自然景色和抒发情感的作品,具体创作时间不详。 首先,诗的开头“水底明霞十顷光。天教铺锦衬鸳鸯。”描绘了一幅广阔而绚烂的画面,水中映着明亮的霞光,广阔的水面上鸳鸯成双成对地游弋,给人一种宁静而美好的感觉。这里的“铺锦衬鸳鸯”用比喻的手法,将霞光比作锦缎,将鸳鸯比作点缀在锦缎上的精美图案,进一步强调了水面的美丽和宁静。 接下来,“最怜杨柳如张绪,却笑莲花似六郎。”这两句诗表达了诗人的情感变化,由前文的宁静美丽转向了对杨柳和莲花的赞美和感慨。这里,“最怜杨柳如张绪”中的“张绪”是一个典故,通常用来形容人的风度翩翩,这里诗人用它来形容杨柳的柔美和飘逸,表达了对杨柳的喜爱和赞美。“却笑莲花似六郎”中的“六郎”则是一个比喻,通常用来形容人的容貌美丽,这里诗人用它来形容莲花的艳丽,表达了对莲花的欣赏和调侃。 “方竹簟,小胡床。晚风消得许多凉。”这两句诗进一步描绘了傍晚时分的清凉和舒适,方竹簟和小胡床都是古代的家具,晚风带来的清凉让人感到舒适和惬意。这里的“消得许多凉”表达了诗人对这种清凉环境的喜爱和享受。 然而,最后两句“背人白鸟都飞去,落日残□更断肠。”却让这种舒适和享受瞬间消失,转向了悲伤和失落。这里,“背人白鸟都飞去”描绘了天空中飞鸟背离诗人的场景,暗示了诗人内心的孤独和寂寞。“落日残□更断肠”则直接表达了诗人的悲伤和失落之情,这里的“□”字可能是一个错字,但从整体语境来看,它表达的是一种凄凉和无奈的情感。 总的来说,这首诗通过描绘自然景色和抒发情感,展现了诗人内心的情感变化和起伏。从宁静美丽的水面到对杨柳和莲花的赞美调侃,再到孤独寂寞的悲伤失落,诗人通过细腻的笔触和生动的语言,表达了自己对生活的感悟和理解。

相关句子

诗句原文
水底明霞十顷光。
天教铺锦衬鸳鸯。
最怜杨柳如张绪,却笑莲花似六郎。
方竹簟,小胡床。
晚风消得许多凉。
背人白鸟都飞去,落日残更断肠。
作者介绍 辛弃疾简介
辛弃疾(1140年5月28日-1207年10月3日),原字坦夫,后改字幼安,号稼轩,山东东路济南府历城县(今济南市历城区遥墙镇四凤闸村)人。南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。

辛弃疾生于金国,少年抗金归宋,曾任江西安抚使、福建安抚使等职。著有《美芹十论》、《九议》,条陈战守之策。由于与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐山居。开禧北伐前后,相继被起用为绍兴知府、镇江知府、枢密都承旨等职。开禧三年(1207年),辛弃疾病逝,年六十八。后赠少师,谥号“忠敏”。

辛弃疾一生以恢复为志,以功业自许,却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇,而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑,全部寄寓于词作之中。其词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词,抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》等传世。

关键词解释

  • 鸳鸯

    读音:yuān yāng

    繁体字:鴛鴦

    短语:鸾凤 比翼鸟

    英语:mandarin duck

    意思:(鸳鸯,鸳鸯)

    1.鸟名。似野鸭,体形较小。嘴扁,颈长,

  • 天教

    读音:tiān jiào

    繁体字:天教

    意思:上天示意,以为教诲。
    《晏子春秋谏上十八》:“日暮,公西面望,睹彗星。召伯常骞,使禳去之。
    晏子曰:‘不可,此天教也。’”

    解释

  • 铺锦

    引用解释

    铺陈锦绣。《南史·颜延之传》:“ 延之 尝问 鲍照 ,己与 灵运 优劣。 照 曰:‘ 谢 五言如初发芙蓉,自然可爱。君诗若铺锦列绣,亦雕繢满眼。’” 唐 李石 《开城录·池底铺锦》:“ 文宗 论 德宗 奢靡云:闻得禁中老宫人,每引泉先於池底铺锦。” 宋 辛弃疾 《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中席上再用韵》词:“水底明霞十顷光,天教铺锦衬鸳鸯

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