看爷饥寒姿,儿岂合贵富。
意思:看老爷饥寒姿态,我怎么能富贵。
出自作者[宋]张耒的《阿几》
全文赏析
这首诗是一首对小儿阿几的深情描绘,同时也表达了作者对教育孩子、培养未来男儿的深深思考。
首先,诗中通过对小儿阿几的描绘,展现了一个眉目疏朗、聪明伶俐的小儿形象。他日日在书案旁学习,模仿着诗人的读书声,这不仅表现了他的好学,也暗示了他对知识的渴望。
接着,诗人提出了一个问题:男儿的事业是否一定要读书?他并没有直接回答,而是引用了古代的例子,指出并非所有男儿都必须读书。然而,这并不意味着诗人否定读书的重要性,而是提醒人们思考教育的多元性。
然后,诗人转向了阿几,以一种亲切的口吻与他对话。他告诉阿几,虽然他的家庭并不富裕,但破旧的箱子里只有书和历史,这表明家庭的教育背景也是孩子成长的重要因素。诗人进一步指出,即使不能读书,还有很多其他的事情可以做。然而,这并不意味着阿几应该放弃学习,而是应该找到适合自己的学习方式。
总的来说,这首诗通过描绘小儿阿几的形象,表达了诗人对教育的深深思考。它提醒我们,教育不仅仅是读书,更是培养孩子的品格、兴趣和才能。同时,它也鼓励我们不要因为家庭背景或经济条件而放弃对孩子的教育,而应该尽力为他们创造良好的学习环境。