问君何能然，子弟卫父兄。
意思：问你怎么能这样，你弟弟卫父兄。
出自作者[明]杨基的《送谢雪坡防御出郭团练》
全文赏析
这首诗以生动的笔触，描绘了一幅战时边地风情图，并展现了官吏抚民爱民的形象。
首段通过“催”“点”等字眼，生动描绘了筑城夫和团结兵的紧张忙碌，表现出边地的动荡不安。而“民民皆动摇，一日十数惊”则直接揭示了边地百姓的恐慌和不安。
然而，诗中“官长贤，抚劳得众情”一句，展现了官吏的贤明和抚慰百姓的效果，为全诗注入了希望和力量。接下来的“父老拜且迎”等句，描绘了百姓对官吏的感激和欢迎，也表现了官吏的仁政在民间的影响。
在描述军队时，诗人用“垂髫及戴白，罗列车下听”来形容，生动描绘了军队的规模和纪律。而“大敌固可婴”等句，则表现了军队的自信和战斗力。
最后，“问君何能然，子弟卫父兄”一句，是全诗的主旨，展现了百姓对官吏的信任和对保卫家园的决心。
整首诗语言质朴，情感真挚，通过生动的描绘和形象的比喻，展现了边地战时的紧张和动荡，也展现了官吏的贤明和爱民形象。同时，也表现了百姓的恐慌、希望、感激和决心，具有深刻的社会意义。