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首页 《和景彝诮扶出者》 胡为怀袖间，挟册角群生。

胡为怀袖间，挟册角群生。

意思：胡为怀袖之间，挟册角群生。

出自作者[宋]王珪的《和景彝诮扶出者》

全文赏析

这首诗的主题是关于追求知识和真理的决心，以及对于社会不公的抗议。诗中描绘了一个志士，他以公卿之位为重，怀抱奇节，追求学问和知识，希望通过自己的努力改变社会现状。 首段描述了天子对于秀才的重视，以及场屋轻的现象，暗示了社会对于知识分子的轻视。第二段描述了志士刻苦学习，诗书满腹，表现出他对知识的渴望和追求。 接下来的几段描绘了志士的困境和挣扎。他被误解，被嘲笑，甚至被束缚，但他仍然坚持自己的信念，不畏艰难困苦。他关心那些和他一样的弱者，希望通过自己的行动改变他们的命运。他拒绝利禄的诱惑，坚守自己的原则，即使面临屈辱和牺牲也在所不惜。 整首诗充满了对知识的热爱和对真理的追求，同时也表达了对社会不公的抗议和对弱者的同情。它展示了人性的光辉，也揭示了社会的黑暗。这首诗是一首充满激情和决心的诗篇，它激励人们追求真理，坚守原则，关心他人，勇于面对困难和挑战。

相关句子

诗句原文
天子重论秀，待之以公卿。
志士抱奇节，犹或场屋轻。
学能苦自琢，诗书腹纵横。
胡为怀袖间，挟册角群生。
诃卒闚其旁，执衣来叩楹。
狂狙就新缚，跳突哀且鸣。
岂不念寒孤，顾有素令明。
利禄非可苟，辱甚舍拂烹。
作者介绍
王珪（1019年—1085年6月12日），字禹玉，北宋名相、著名文学家。祖籍成都华阳，幼时随叔父迁居舒州（今安徽省潜山县）。

仁宗庆历二年（1042年），王珪进士及第，高中榜眼。初通判扬州，召直集贤院。历官知制诰、翰林学士、知开封府等。神宗熙宁三年（1070年），拜参知政事。熙宁九年（1076年），进同中书门下平章事、集贤殿大学士。元丰五年（1082年），拜尚书左仆射兼门下侍郎。元丰六年（1083年），封郇国公。哲宗即位，封岐国公。旋卒于位，年六十七，赠太师，谥文恭。

关键词解释

  • 群生

    读音：qún shēng

    繁体字：群生

    英语：society

    意思：
    1.一切生物。
    《庄子在宥》：“今我愿合六气之精，以育群生。”
    三国·魏·曹植《喜雨》诗：“天

  • 胡为

    读音：hú wéi

    繁体字：衚為

    英语：act like a bully; act recklessly

    意思：（胡为，胡为）
    I
    胡作非为；任意乱来。
    《京本通俗小说拗

  • 怀袖

    引用解释

    1.犹怀抱。 汉 班婕妤 《怨歌行》：“出入君怀袖，动摇微风发。” 南朝 梁 江淹 《伤爱子赋》：“夺怀袖之深爱，尔母氏之丽人。” 明 陈子龙 《寄献石斋先生》诗：“我有短札置怀袖，安能一矢千黄金。”

    2.犹怀藏。 唐 李白 《酬崔十五见招》诗：“尔有鸟跡书，相招 琴溪 饮……长吟字不灭，怀袖且三年。” 清 侯方域 《与

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