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首页 《水调歌头·伯仲见伊吕》 平生盖世勋业,何用藉群儿。

平生盖世勋业,何用藉群儿。

意思:平生盖世功业,如何借助一群小孩。

出自作者[元]李孝光的《水调歌头·伯仲见伊吕》

全文赏析

《水调歌头·伯仲见伊吕》是元代诗人李孝光创作的一首词。这首词以议论为主,夹叙夹议,纵横捭阖,气势磅礴,笔力雄健,具有强烈的感情色彩和鲜明的政治倾向。 这首词的上片主要写伊尹、吕尚二人在历史上的地位和作用。作者首先用“天下有道”四字概括了他们所处的时代背景,然后通过“伊吕两衰翁”一句引出两位历史人物。接着,作者用“历遍穷通”四字来概括他们的经历,并通过“一为钓叟一耕佣”两句具体描写了他们的身世。最后,作者用“若使当时身不遇”一句来表达他对这两位历史人物的同情和惋惜之情。 下片主要写诗人对伊尹、吕尚二人的敬仰之情。作者首先用“汤武偶相逢”一句来表达他对这两位历史人物的敬仰之情。接着,作者用“风虎云龙”四字来形容他们所处时代的风云变幻。然后,作者用“兴王只在笑谈中”一句来表达他对这两位历史人物的敬佩之情。最后,作者用“直至如今千载后”一句来表达他对这两位历史人物的怀念之情。 总之,《水调歌头·伯仲见伊吕》这首词通过对伊尹、吕尚二人生平事迹的描绘,表达了诗人对他们的敬仰之情和对国家命运的忧虑之情。它语言优美、结构严谨、意境深远,是一首值得我们细细品味的优秀作品。

相关句子

诗句原文
伯仲见伊吕,前日补天归。
平生盖世勋业,何用藉群儿。
出领绣衣龙节,入拥绣裳赤舄,名字在金闺。
磊落正如此,焉学古人为。
济川舟,调羹手,看当时。
功成便引身去,大不负书诗。
两鬓萧萧华发,总为爱君忧国,臣老系安危。
天子方好老,领取帝王师。

关键词解释

  • 群儿

    读音:qún ér

    繁体字:群兒

    意思:(群儿,群儿)
    一群小儿。多用作轻蔑之辞。
    《汉书霍光传》:“武帝遗诏封金日磾为秺侯,上官桀为安阳侯,霍光为博陆侯……时卫尉王莽子男忽侍中,扬语曰:‘帝(病)﹝崩﹞,忽常

  • 勋业

    读音:xūn yè

    繁体字:勛業

    英语:service and great achievement

    意思:(勋业,勋业)
    功业。
    《三国志魏志傅嘏传》:“子志大其量,而勋业难为也

  • 盖世

    读音:gài shì

    繁体字:蓋世

    短语:独一无二 绝代

    英语:matchless

    意思:(盖世,盖世)
    谓才能、功绩等高出当代之上。
    《韩非子解老》:

  • 平生

    读音:píng shēng

    繁体字:平生

    短语:固 一向 有史以来 向来 素 素来 自来 从 根本 历来 从来 从古至今 向

    英语:all one\'s life

  • 何用

    读音:hé yòng

    繁体字:何用

    意思:
    1.为什么。
    《诗小雅节南山》:“国既卒斩,何用不监?”孔颖达疏:“何以不监察之而令相伐也?”
    《谷梁传庄公六年》:“何用弗受也?为以王命绝之也。

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