诗人美萱草,盖谓忧可忘。 人子惜此花,植之盈北堂。 庶以悦亲意,岂特怜芬芳。 使君有慈母,星发寿且康。 晨昏谨色养,彩服戏其傍。 燕喜酌春酒,欢然釂金觞。 物理似有助,丛萱忽非常。 竞吐栗玉艳,欲夺金芝光。 秀本自稠叠,骈枝亦荧煌。 乃知风人意,比兴宜成章。 东野情思苦,少忧多悲作。 谓此儿女花,莫能解刚肠。 斯言虽有激,疑其未通方。 忧心无时已,徒枉憔悴乡。 寓物傥适意,何须动悲凉。 况复循吏政,和声入封疆。 |
这首诗是一首优美的咏物诗,通过对萱草的赞美,表达了诗人对孝亲、慈母的赞美,以及对循吏政绩的赞美。 首先,诗中通过对萱草的描绘,赞美了它的特性。诗人指出,萱草之所以被诗人所赞美,是因为它能够让人忧虑忘却,给人带来心灵的安慰。这种特性与孝亲、慈母的精神相契合,因此诗人将萱草视为一种象征,表达了对孝亲、慈母的赞美之情。 其次,诗人通过描述一位有慈母的官员,表达了对孝道的推崇。诗中描述了这位官员的母亲健康长寿,儿子对母亲孝顺有加,母亲在花旁玩耍,一家人欢声笑语,这种情景让人感受到家庭的温暖和幸福。 此外,诗人还通过描述萱草的美丽和繁茂,表达了对自然美的赞美。萱草的花朵美丽夺目,颜色鲜艳,如同玉一般晶莹剔透,如同金芝一般闪耀着光芒。这种美丽和繁茂不仅让人感到愉悦和欣赏,也让人感受到自然的神奇和美丽。 最后,诗人通过对比手法,表达了对不同人的看法。他指出有些人认为萱草是儿女花,不能解忧愁;而有些人则认为萱草能够给人带来安慰和快乐。这种对比表明了人们对事物的看法不同,也表明了诗人对不同人的理解和包容。 整首诗语言优美,情感真挚,通过对萱草的赞美,表达了诗人对孝道、自然美和循吏政绩的赞美之情。同时,诗中也表达了对不同人的理解和包容,具有一定的思想深度和人文关怀。 |