《答王与立上舍》
|
汉唐科目各招延，中者端如拾芥然。 明水赋曾拘八韵，大廷策亦限三篇。 窃窥古调谐轩律，留取高吟和舜弦。 圣代作人添舍法，祝君走马止三年。 |
作品赏析
| 这首诗是赞美汉唐时期科举制度的诗篇，通过对科举制度的描绘，表达了诗人对这一制度的看法和赞美之情。 首联“汉唐科目各招延，中者端如拾芥然。”描绘了汉唐时期科举制度的广泛性和公平性，通过这一制度，许多有才华的人得以被选拔出来。颔联“明水赋曾拘八韵，大廷策亦限三篇。”进一步说明了科举考试的内容和形式，即考生需要按照规定的格式和内容进行作答。颈联“窃窥古调谐轩律，留取高吟和舜弦。”则表达了诗人对传统文化的赞美和对科举制度与传统文化相结合的期望。尾联“圣代作人添舍法，祝君走马止三年。”则是对科举制度的美好祝愿，希望君王能够继续完善这一制度，为国家的繁荣和人才的培养做出更大的贡献。 整首诗通过对科举制度的描绘，表达了诗人对这一制度的赞美之情和对传统文化的敬仰之情。同时，也表达了对君王的期望和对国家繁荣的祝愿。整首诗语言简练、寓意深刻，是一首优秀的诗歌作品。 |
相关诗词
-
阊阖初开，羽葆来从，斗畔天南。
看长身玉立，精神耿耿，风姿冰冷，琼佩珊珊。
政数龚黄，才称屈宋，君合居其伯仲间。
犹堪庆，早恩沾令子，新著朝冠。
东园。
未即开藩。
且乡曲吾曹共往还。
向棋边几见，烂柯樵客，琴中时写，流水高山。
野鹤立阶，灵龟支坐，修竹梅花伴岁寒。
荣华事，有传家从橐，立上清班。