邓侯读书室,编简自相依。 胝手焚膏写,疮肩满橐归。 业文从古有,裁句似公稀。 欲挈空虚箧,从君乞贝玑。 邓子诗成癖,全分李杜光。 楚风还屈宋,宫体变齐梁。 蔡子辨焦尾,晁公怀智囊。 三贤方鼎峙,安敢用吾长。 我愧言诗赐,公真好学回。 雠书芝阁上,藏史楚山隈。 把酒论交里,连房校艺来。 知君怀水镜,依赖免遗才。 |
这首诗是作者对邓侯读书室的赞扬,表达了对邓侯勤奋好学、诗文卓越的敬佩之情。 首联“邓侯读书室,编简自相依。”描绘了读书室的氛围,书籍与简册相互依存,象征着邓侯的勤奋和学识。 颔联“胝手焚膏写,疮肩满橐归。”形象地描绘了邓侯勤奋读书的情景,他以手代笔,夜以继日地抄写,以至于手部皮肤受损,肩上装满了书籍。这一联生动地表现了邓侯的刻苦精神。 颈联“业文从古有,裁句似公稀。”表达了对邓侯文采的赞美,他学习古人的文章,但又能超越古人,其文采之高,在当代也是少见的。 尾联“把酒论交里,连房校艺来。”表达了作者对邓侯的欣赏和友谊,他们在一起饮酒论交,互相学习,互相激励。 整首诗语言质朴,情感真挚,通过对邓侯勤奋好学、诗文卓越的赞美,表达了作者对友人的敬仰之情。同时,也表达了作者对友人的友谊和对学习的热爱。 |