郑氏传家学,诗书不愧心。 佩刀知素业,左序况同襟。 但喜知难字,何能识至音。 小轩多暇日,为赋九州箴。 |
这首诗描绘了对一个家族传承学问、书香门第的赞美,同时也表达了诗人对知识追求、友情和闲暇生活的热爱。 “郑氏传家学,诗书不愧心”这两句诗,表达了郑氏家族传承的学问和诗书,都是真心所得,无愧于心。这反映了诗人对郑氏家族深厚的文化底蕴和真诚的学问态度的赞美。 “佩刀知素业,左序况同襟”这两句诗中的“佩刀”是文人常备的工具,用来修剪笔毛等,象征着文人的素业。“左序”是指左边的序列,而“同襟”则意指志同道合的朋友。诗人通过这两句诗,展现了文人之间的深厚友情。 “但喜知难字,何能识至音”这两句诗表达了诗人对知识的追求。诗人喜欢钻研难懂的字,追求深入的理解。然而,他也承认自己无法完全理解最精妙的知识或思想,展现了诗人的谦虚态度。 “小轩多暇日,为赋九州箴”这两句诗描绘了诗人在闲暇时间里,为小轩创作诗歌的场景。这表达了诗人对生活的热爱,以及对知识的追求不仅限于书本,还融入到了日常生活中。 整首诗意境深远,通过对郑氏家族的赞美,表达了诗人对学问、友情和生活的热爱。同时,诗人的谦虚态度和对知识的不懈追求,也给读者留下了深刻的印象。 |