痴钝之师,枯槁之姿。 鼻寒垂涕,眼老生黐。 玉怀石而矩,珠养蚌而规。 长短华枝春次第,东西波棹月相随。 |
这是一首描绘人物形象和情感的诗。首先,诗中的“痴钝之师,枯槁之姿”描绘了一个痴钝、枯槁的人物形象,给人一种生活疲惫、精神萎靡的感觉。这种形象描绘既直接又生动,让人感受到诗人的细腻观察和对人物内心的深刻洞察。 接下来的“鼻寒垂涕,眼老生黐”进一步描绘了这个人物的生理状态,表现出他的健康状况不佳,同时也透露出他内心的悲伤和痛苦。这种生理和心理的双重描绘,使得人物形象更加立体和生动。 然后,“玉怀石而矩,珠养蚌而规”这两句借用玉、石、珠、蚌等物象,寓意人物的成长和塑造需要经历磨砺和规矩。这种借物喻人的手法,使得诗歌的意境更加深远和丰富。 最后,“长短华枝春次第,东西波棹月相随”这两句描绘了春天的花开和月亮的东升西落,象征着时间的流逝和人生的起伏。这种以景结情的写法,使得诗歌的情感和主题得到了进一步的升华。 整体来看,这首诗通过生动的人物描绘、细腻的情感表达、深远的意境营造和巧妙的借物喻人手法,展现了人生的艰辛和成长的不易,同时也透露出诗人对生活的深刻理解和感悟。 |